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我们的距离

宁波市鄞州区钟公庙街道钟公庙中心小学506班 方凯宇

2026-04-07

“小硕”这一个名字在于表里不断地“排队”,直到退无可退,撞到最后面对黑色的“墙壁”,固执地“站”在那里,坚定而又顽强地“站”在那里 ——我几乎要删除。

我和小硕是朋友,但彼此的距离越来越大了——像人和马赛跑一样,间隔越拉越大,直到两人的间隔不能用米做单位。在和小硕玩时,插入了嘟嘟——如此,二人几乎不再往来,我只顾嘟嘟这一人,忘了和小硕的交情,只记了他的名字而已。

我看向一边的小零食柜,这些大部分来源于小硕,还有一些纸条,记录兄弟情——现在我几乎把它折成纸飞机的原材料。我看了看,都没过期,我们的纸条上的字迹也没有改变,可是我却看见了发霉的、变质的零食和冷得像冰水的饮料……

我拿起了手表,默默地发了一条“还在吗?”十分钟,三十分钟,四十五分钟,六十分钟……对方的回应始终没来,只有来自一条人工智能发的信息“我还在上课,晚点回复你”,我失望地扔出了手表,手表便懒洋洋地躺在沙发上。

忽然,一条消息来了,我兴奋地打开手表,但这只是嘟嘟给我发来踢球的邀请,我身子一软,倒在椅子上,闭上眼睛,不去想那邀请……看着零食,看着手表上的帐号,我突然觉得小硕嘟嘟十分小了。那一个帐号让我感到亲切、熟悉,我想用一座石桥把两个人的距离缩短,缩短,直至消失…… 我看向那个帐号,背影的黑色似乎涌出了孤单,渴望,憎恨,什么都有,就是没有心碎,没有委屈。

我放下手中要删帐号的动作,我想两人的距离又近了一点——我想哪怕只一点也好。

 

指导教师:吴红波

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