周末早上，我一边吃早饭，一边盯着墙上的卡通钟表。分针“滴答滴答”跑得飞快，时针却走得慢吞吞的。我好奇地问妈妈：“分针跑得这么快，时针这么慢，它们会相遇吗？一天能遇见几次呀？”妈妈笑着说：“你自己动手找找答案吧！”

一、问题的诞生

我每天都离不开钟表：早上7点起床，下午4点放学，晚上8点睡觉。我总觉得分针在追时针，像跑步比赛一样。它们到底能不能追上？一天能相遇几次？我决定自己做个小探究。

二、我的探究过程

我拿出钟表模型、铅笔和记录单，开始观察。

我先把钟表拨到12点整，分针和时针刚好重合。然后慢慢转动钟表，记下每一次相遇的时间。

我发现：

12:00第一次重合

1:05左右第二次相遇

2:10左右第三次相遇

3:15左右第四次相遇

4:20左右第五次相遇

5:25左右第六次相遇

6:30左右第七次相遇

7:35左右第八次相遇

8:40左右第九次相遇

9:45左右第十次相遇

10:50左右第十一次相遇

等到再一次重合，又回到了12点。

三、我的发现

通过观察，我发现12个小时里，分针和时针只相遇11次，不是12次。因为11点多到12点，它们只在12点整相遇一次。

一天有24小时，就是两个12小时，所以一天一共相遇22次。

四、生活中的数学

钟表里的小知识可有用了。妈妈烤蛋糕时，我可以帮忙看时间；看动画片前，我能算出还要等多久。平时安排学习和玩耍，都离不开钟表。

这次探究让我明白，数学就在我们身边。只要多观察、多动手，就能发现生活里藏着很多有趣的小秘密！

指导教师：施雁飞