我坐在书桌前，台灯暖黄的光线照着我和书桌。我捧着一本书，静静地看着。房间里只有翻动书页的“哗”的轻响，时间在暖黄的灯光中飞逝……

忆起五年前，那时我才刚入学，我只读过绘本，家里的几本故事书也都是我听爸爸读的。可是上了小学，我要自己阅读了。我读着书，虽然有拼音注释，但还是有不少词语我读不懂意思。我看着书，因为每每两三行就有几个不懂的词语和句子，于是看得很慢还没意思。我常常读着读着就感觉又烦又燥，就丢下书，去做别的事情了。

一次，我又想要丢下书去做别的有意思的事情，但是妈妈走了过来，我只好强忍着心烦，心不在焉地继续阅读。没想到妈妈在我身边坐了下来，陪着我一起阅读。我遇到了难懂不理解的词语和句子，妈妈就点着读给我听，给我解释，渐渐地我读着书感觉有意思了，越读越有味儿，内心也不再烦躁了，越读越专注。我似乎渐渐融入了故事中的世界，我似乎来到了主人公身边，跟着主人公一起笑，一起哭，一起冒险，一起仰望高空，和主人公一起成为了故事中的一员。我渐渐地喜欢上了阅读。

随着年级的上升，我认识的字、理解的词越来越多，就算阅读时遇到不认识的，也能猜出个七七八八，阅读已没有了困难，早已变成了我的一大习惯。现在，每天就算再忙，我也一定要抽出时间用来阅读。在日积月累的阅读下，我的书架上的书越来越多，我的词汇也越来越充盈，写起作文也越来越“下笔如有神”了。

在房间里，在书桌前，在暖黄的灯光下，我在静静地阅读，在书中、在文字间遨游。

指导教师：洪霞