“唰，唰”，小余同学的座位上传来了折纸声……

我好奇地走过去一看，只见小余同学正低着头，手上拿着一张粉色的正方形纸，沉稳地折、翻、压。她眼睛一眨也不眨，只盯着手中的纸，嘴唇微微抿着，嘴角却不自觉向上扬了一下。一连串动作行云流水，手上下来回翻飞，像一对蝴蝶穿梭在纸间，看得我眼花缭乱。

此时正是下课，周围是翻腾的喧闹——同学们大声聊天，追逐笑闹，桌椅碰撞的声音几乎要把屋顶掀翻。可小余依旧一动不动，只是时而轻轻吹开落在指间的纸屑，时而用指甲细心压平一道折痕，那样子，仿佛周遭的一切都与她无关。半分钟后，一只粉色的小巧蝴蝶便跃然手上，薄薄的翅膀微微翘起，灵动的触须仿佛下一秒就会颤动。她托着蝴蝶，对着窗光看了又看，满眼欢喜，她的热爱似乎也悄悄流入了我的心窝。

我心里痒痒的，忍不住也抽出一张纸。“能教我吗？”她抬头笑了，点点头：“先对折，然后像我这样两边往里折……”她的手指像会跳舞，轻轻一翻一推，纸就乖乖变成新的形状。可我手里的纸却总不听话，不是这儿歪了，就是那儿撑开了。几分钟后，她掌心已托出一只精巧的兔兔鞋，而我的“作品”却这儿缺一角那儿皱一团，像只沮丧的丑小鸭。

“你看，你不也折出来了吗？”她凑过来，指着我的歪兔子，笑得眼睛弯弯的。那笑里没有半点敷衍，是真心在鼓励，在替我高兴。

“唰，唰，”小余同学又在折纸了。这是她安静的小世界，也是她与朋友分享快乐的方式。这回，她又会折出什么新奇的东西呢？

指导教师：毛筠萍