一年级开学第一天，我就注意到他了。他实在太闹腾——上课随意拿我东西，我盘问他，他就眨着眼睛，一脸无辜：“这是我在地上捡的。”放学时，他先拿好自己的书包，再把我的书包抽出来扔进同学的书包柜，然后折回来说：“你的书包不见了。”有时候我不小心惹到他，他就会说些不好听的话，气得我牙痒痒。于是在心里悄悄给他起了个外号——“闹闹”。

改变我看法的，是那次一起排练小品《导航》。

我第一次去找他演出，他说不会演。我说没事儿，你随便演。满满几页的台词，他竟然全都背下来了。录音、走位，太阳底下一遍又一遍彩排，他不喊苦不喊累。正式演出非常成功，他绘声绘色的模样逗得全场哈哈大笑，我们的节目被选为“最受欢迎节目”。

从那以后，我们慢慢不做“敌人”了。写作业时，他会静下来和我一起讨论难题；我笔坏了，他主动借给我，还把那支笔送给了我；我考试失利趴在桌上，他轻轻拍着我的肩膀说：“你已经很厉害了，继续努力哟！”

虽然他还是很闹腾，遇事不太“守规矩”，但他热情、乐于助人，学习也比以前认真了。我不再讨厌他了——他还是那个闹闹，但我知道，闹腾是他的外衣，里面裹着一颗热乎乎的心。他是让我又喜又“忧”的好朋友。

指导教师：戴晓娜