“我是佩奇，这是我的弟弟乔治……”听，弟弟又在沙发上听《小猪佩奇》啦！

每天一放学回到家，弟弟便放下书包，迫不及待地“召唤”小度。

“小度小度。”

“我在！”

“我要听《小猪佩奇》。”

“继续为你播放……”

接着，他便找了一个舒服的姿势，靠在了沙发上，脸上一副享受的神情。只见他眼睛微微地闭着，眉毛一点一点地往上扬，小脸蛋红通通的像一个熟透了的大红苹果。嘴巴微微张开，角上扬，鼻子的呼吸声均匀而柔和，双手抱着一个玩偶抱枕，小脚丫不停地晃动着，好不悠闲！

他简直入迷了。他一定没有听见周围外公炒菜的“吱吱”声、外婆洗衣服的“哗哗”声，还有楼下小朋友“哇哇哇”的哭声……整个世界对他来说好像都消失了，只剩下他和小猪佩奇朋友们。听到“我们去对面小山坡上来一场自行车比赛怎么样？”他便点点头，嘴里还在喃喃道：“好呀好呀！”仿佛自己也加入到了佩奇和朋友们的比赛中。

他不单单自己听《小猪佩奇》，还会给大家表演小猪佩奇呢！比如表演佩奇和鹦鹉“波利”对话的情节时，他便会蹲下身来和家里的两只小鹦鹉对话，他把台词背得字不差，可小鹦鹉却一点都不配合，自顾自地玩耍，根本不听他的指挥。这时，弟弟便嘟囔道：“你们这群小笨蛋，一点都没有当演员的天赋！”大家便哈哈大笑起来。

看，弟弟对小猪佩奇是多么入迷呀！它为弟弟带来快乐，也为我们带来快乐！

指导教师：王红梅