叶小小趴在教室的窗台上，望着窗外发呆。今天是２０２６年４月１８日，也是她在世界的最后一天——日落时分，时空传送装置会自动启动，将她带回２１２７年的观测站。

一年前，叶小小受时空局的命令，带着“观测２１世纪社交模式”的任务降落在这里。那时的她，满脑子都是未来世界的“高效”：学习靠ＡＩ定制课程，社交靠算法匹配好友，连情绪都能被精准调控。叶小小刚以转学生的身份来到班级时，还带着未来人的“优越感”；可在慢慢融入了这个世界后，她渐渐改变了看法。

刚到的第一个月，叶小小差点漏陷。过去人的数学课不用ＡＩ实时答疑，要自己对着草稿纸算半天；件育课要真的跑８００米，跑完累得趴在地上直喘气，但在未来世界，人们在元宇宙中进行全感观沉浸式比赛，由意识和情绪进行运动；在这个世界，连交作业也要亲手递给老师，不像他们直接上传到个人中端，再由ＡＩ进行批改分析。

但叶小小依旧满足于现在的生活。因为在未来，没有人会耐心地教她知识，也没有人会在她跑完步后，问一句：“累吗？”更没有人会摸摸她的头，夸奖她的作业完成得很棒。在未来，人们的生活高效得像精密运转的机器，大家都在追求“最优解”，却忘了怎么真心地笑，怎么放声地哭泣，怎么用力地关心，。

一年的时间仿佛是一场梦，飞快地逝去。叶小小的脑海中浮现出了一幅又一幅的画面。放学路上，她和朋友挤在炸串摊前，互相抢对方的串吃；在２１２７年的世界，叶小小的晚餐是营养合成机按身体数据调配的营养液，无色无味，也不会有人和她抢食、玩闹。课间十分钟，大家三三两两地聚在一起，玩着游戏，聊着八卦，教着题目，十分热闹；而在未来，她的“课间”是ＡＩ安排的１５分钟冥想训练，房间里只有白噪音，连呼吸都要保持匀速。

夕阳的光透过窗户，落在叶小小的手背上，温暖而真实。叶小小摸了摸口袋，时空表的倒计时已经开始跳动——她马上就要返回未来了。她永远不会忘记，这个世界曾经是多么温暖。

指导教师：蒋琳娜