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以爱为序 自在生长

余姚市马渚镇中心小学406班 杨桐

2026-04-23

掌心初绽·爱之序章

“暖阳下,我迎芬芳,是谁家的姑娘?”

答案是——爸妈的“心尖尖本尖”!

他俩从同窗好友走到相守相伴,毕业后火速“持证上岗”。不久,我就被他们的“爱之呼唤”召唤而来。妈妈曾许愿,盼我发如乌木、眼亮如星、健康又聪慧;爸爸更厉害,早早感应到他能说会道的小棉袄要来了。

果然,我一出生就完美踩中他们的所有期待,更长成了独一无二的自己。


舞台逐光·自在生长

“你不必非要长成玫瑰,若你乐意,也可以做雏菊、茉莉、无名小花,自在生长。”

2岁半时,妈妈带我在大戏台与戏曲结缘。家是我最初的启蒙沃土,从此,家里常放戏曲片段,3岁的我便能跟着哼唱。中班时,我已站上青少年宫的舞台,化身贞夫、鲤鱼精、冬梅、梁山伯、许仙,也扮过巾帼英雄穆桂英......

宣讲台上,我是家风诵读者、美景推广者;镜头前,我是红色小歌仙、小记者配音员......

在家人的鼓励与爱里,我在不同角色中体验成长,长成不被定义的自己。


手足之约·温柔赴约

大班恰逢二胎开放。在弟弟到来前,妈妈以温柔的方式为我做心理建设:不刻意安利手足的好处,只陪我读《妈妈肚子里有小宝宝了》《当姐姐真好》等绘本,让我慢慢靠近这份期待;甚至在宁波的检查中,爸爸郑重地将“留下与否”的选择权交给我,让我清晰地知道,我永远是家里独一无二的珍宝。

我当时坚定地说了“好”。弟弟出生后,我也曾有过动摇,但爸妈总在创造机会:让我牵着他软乎乎的小手,听他奶声奶气地喊“姐姐”,让我慢慢懂得,他来到这个家,更是因为有一个爱他的姐姐,也让我真切感受到手足情深,体会当姐姐的骄傲与美好。


晨光漫路·偏爱永存

弟弟到来半年后,我踏入小学。全家再次尊重我的选择,跟妈妈去早起50分的马渚上学。

车上的晨光,是我心底最暖的日常。在爸妈的理念里,爱要被真实看见:我有专属存折,压岁钱与成长金都被认真存好;每岁生日,爸爸送我一枚生肖挂坠,妈妈备好心仪礼物;就连弟弟过生日,我也能收到姐姐的专属礼。原来偏爱从不会被藏起,被好好爱着的我,和弟弟的感情也愈发亲密。


“暖阳下,我迎芬芳,是谁家的姑娘?”原来答案,早已写在成长的每一寸时光里。是掌心的偏爱,又多了份手足相伴的温柔,就是我成为自己的全部理由。



 

指导教师:陈娇

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