在我的眼中，弟弟就像是个行走的“计算器"他对数学的计算痴迷程度，那可真是令人惊叹的地步。

弟弟长着一张圆嘟嘟的脸蛋，一双眼睛犹如夜空中闪烁的星星，灵动而有神，尤其是当遇到数学题时，那眼神透露出的专注与兴奋，仿佛整个世界都只剩他和那些数字。

记得有一次弟去参加了一个小比赛，他唱歌唱得就是圆周率呢，比赛完，我和弟弟就在前台休息。周围热闹非凡，小朋友们欢声笑语，家长们谈论的声音交织在一起，这时，有一位前台的阿姨走了过来，满脸笑意地对弟弟说："小朋友，你今年几岁了?”“五岁，"弟弟说。"阿姨考考你，表以内的乘除法和加减法，行吗?"弟弟毫不犹豫地点了点头说太简单了。

阿姨思索片刻，说出了道题。弟弟便清晰准确地说出了答案。阿姨满意地点点头，接着又出了几道题，弟弟都轻松的答对了。

随后，阿姨又出了几道两位数乘两位数的题目，我中心不禁为弟弟捏了把汗。"63x67"阿姨说出了题目，还打开手机用计算器算。"4221".弟弟清脆响亮的回答，我们都惊呆了阿姨她刚打开计算器呢，弟弟就说出了答案。当阿姨说正确时，她的同事鼓起掌来，大家都说弟弟是个"小天才"，弟弟的脸上洋溢出了自豪的笑容。

记得过年时，家里张灯结彩，到处洋溢着喜庆的氛围。大人们围坐在起聊天，玩手机。小朋友们则在一旁嬉笑玩耍。而上幼儿园的弟弟却独自坐在椅子上，拿着手机，认真安静的做着六年级的题。窗外不断传来鞭炮声，屋内热闹非凡，但弟弟却仿佛置身于另一个世界，完全沉浸在数学另一个界，完全沉浸在数学的海洋里。他时而眉头紧锁，时而奋笔疾书，完全不受周园的影响。

这就是我的数学迷弟弟，我相信，他在对数学的这份热爱的驱使下，他一定能在数学的道路上越走越远，取得更加优异的成绩。

指导教师：蒋亚荷