我们班有一位“怪”老师——教科学的李老师。他的“怪”，是全校出了名的。

第一“怪”：怪在衣着。

别的男老师都穿西装、打领带，或者至少是衬衫配皮鞋，体体面面的。可李老师呢？一年四季都是一件洗得发白的中山装，脚上蹬着一双老北京布鞋，走起路来悄无声息，像一只大猫。有同学私下说，李老师是从民国穿越来的。

第二“怪”：怪在课堂。

别的老师上课，都是“同学们好”“老师好”，规规矩矩的。李老师上课，第一句话永远是：“今天，我们来玩个游戏。”

有一次，他带来一袋盐、一袋糖、一杯水和一把勺子，神秘兮兮地说：“今天，我们来当魔术师。”他让我们把盐和糖分别放进水里，观察它们消失的过程。当盐粒在水里慢慢化开、消失不见的时候，李老师的眼睛亮得像两颗星星：“看，这就是溶解！科学就在你们的眼皮底下！”

那一节课，全班没有一个同学走神，连平时最爱打瞌睡的王小胖都瞪大眼睛，看得入了迷。

第三“怪”：怪在奖励。

别的老师奖励学生，是发本子、发笔，或者贴小红花。李老师的奖励，是带我们去“寻宝”。

有一次，我们几个人科学考了95分以上，李老师对我们说：“走，带你们去个好地方。”他带我们去了学校后面的小树林，指着地上各种各样的石头说：“这些都是宝贝。你看，这块是石英，这块是云母，这块——”他捡起一块黑乎乎的石头，神秘地压低声音，“可能是铁矿石！”

那天下午，我们在小树林里待了一个小时，李老师像一本行走的百科全书，告诉我每一块石头的名字、来历、用途。夕阳西下的时候，我的口袋里装满了“宝贝”，心里也装满了对科学的向往。

这就是我的“怪”老师。他怪得与众不同，怪得让人难忘。长大后我也想成为他那样的人——不追逐潮流，不随波逐流，只是用自己的方式，点亮别人心中的那盏灯。

指导教师：王老师