“小插曲”

数学作业里的打星号题目，对我来说总是像一道过不去的坎。那天放学，我攥着草稿纸，对着一道应用题发起了愁：算来算去，每次的结果都有余数，可题目明明说没有余数。时间一分一秒过去，我盯着那串数字，草稿纸上画满了被划掉的算式，连晚饭的香味飘进房间，我都没心思抬头。

我只好拿着本子去找妈妈。她笑着指了指我的数学书：“上课没听吗？这题套公式就能算出来，你翻书看看。”我赶紧翻开书，果然看到用红笔标着重点的“表面积公式”。照着写好算式，算出来的结果还是不对，妈妈又让我自己检查。我对着草稿纸逐行看，才发现自己把“×2”写成了“×1”，还少加了两个面的面积。

改好算式重新算，数字终于对上了。等我把答案工工整整抄到作业本上，抬头一看，墙上的钟已经指到了七点四十。窗外的天色都暗了下来，可看着作业本上那个打勾的算式，我心里松了一大口气。

现在再想起那次作业，我已经记不清那道题的数字了，可对着草稿纸一点点找错误的那个晚上，我一直都记得。

指导教师：邱奕红