今天，同学们跟往常一样来到教室早读。柔和的春风轻轻地吹拂着河边柳树的新叶；窗外的小鸟叽叽喳喳，婉转的啼鸣声仿佛在唱一首春天的交响曲，五彩斑斓的蝴蝶在花丛边飞舞，似乎在跳一曲优美的舞蹈……

突然，一阵急促的脚步声打碎了走廊的宁静，紧接着班主任匆匆地走了进来说：“王老师骨折了，大约一个星期后回来。这周的语文课由赵老师代课。”瞬间，空气仿佛凝固了一般。窗外叽叽喳喳的小鸟停止了歌唱，静静地立在枝头；花丛旁五彩斑斓的蝴蝶停止了舞蹈，静静地立在花枝上。虽然读书声依旧回荡在教室中，但我却时常感觉到这琅琅的书声中还掺杂进了一缕淡淡的思念。虽然赵老师的课也讲得绘声绘色，妙趣横生，但我心里依然想念着王老师上课的那种引人入胜的独有特色。王老师就像一位魔术师，拥有“时光加速器”，没了她的语文课，连时间也变得漫长起来。

总算熬过了这漫长的一周，我们正期盼着进来的是哪位老师，定睛一看：又是赵老师！赵老师说：“王老师还需要休息一会儿，这周继续由我代课。”此刻，我一直悬着的“希望大石头”仿佛坠到了谷底。然而，它没有坠！希望的火焰还在我心中燃烧，那一天总会来的！

终于，在我们的读书声中，教室门口隐隐约约地传来几声“嗒嗒嗒”的声音。紧接着，一个拄着拐杖，摇摇晃晃的身影出现在我们的眼前。“是王老师！”王老师就在同学们的读书声中走进了教室。

两个星期的等待，终于迎来结局，那熟悉的微笑，那亲切的声音，唯独不一样的是那条受伤的腿。王老师的那份坚持，感染了我们全班同学。

她忍痛授课不言苦，以身立教润心田，令人由衷致敬。

指导教师：王佳楠