黯黄的纸页被浪潮的湿雾吮吸着，透出灰尘尘的印记。他端坐桌前，松弛的发丝悠散地挡在额上，朦胧的茫茫潮霜悄无声息地潜入了他的镜片，眼中流露出深邃……

他虽陷在沉默寡言的染料里，但卓越的成绩，灵活敏捷的思维却滋润着他高效的行动，精益求精的态度，对例题的殚精竭虑为他的学习漂泊生涯注上最牢靠踏实的彼岸。

稀疏的绵绵细雨贪婪地舔舐着陈旧的玻璃窗，斜斜的雨丝“翩翩”蹿过窗缝，融入这场温暖和谐中，落在他的皱衫袖上，渐渐变得若隐若现，在祥和中悄无声息地消失。他倾着脑袋，顺理的头发浅泛起淡淡深棕，发尾调皮地翘着，直硬挺实的背立在书桌前，他两肘在桌角边撑着，瞬时挪动磨擦着，身躯或俯或仰。他扶了扶镜架，睫毛隐隐蓬起，鼓在薄薄的单眼皮上，眼睑下垂，透亮晶莹的眼睛宛若一片银河，他的凝视承载着琢磨洼丘，高挺的鼻梁微微褶起，眼神中映出一丝微不足道的疑异。耐不住性子的同学们窃窃私语不透、难以揣测、无尽遐想之奥秘，也是恒转思绪的栖息。他舒展开浓密的眉毛蹙了起来，拧成了小，急躁的烈性同学啧啧抱怨着，这聒噪的世界如为他让出一个偏僻的静谧角落，容下他的沉思，他好似与世隔绝了。

他用虎口撑着笔杆，掩卷，眼睛缓缓闭上，两腮蠕动，颊振动着，头刻摇着，好似潜入记忆的长河，在漫漫水波中寻觅。半晌，他忽作瞑目，指尖一绷，笔尖在粗糙的纸页上“誊”写着，轻拂重按，奏出一篇铿锵浑厚的乐章，本在抑扬顿挫间爬满了文字。他把笔往桌上一躺，躺在同学们惊讶的目光中，一挺着胸脯，满腹自信地捧着本子跨步小跑向讲台，本子推到老师面前的一刹那，全场似被点了穴般屏息凝神，期盼着威严的红笔定音、宣判结果。“嗯！写得很好！思路新颖，３６０°全方面分析！”童老师犀利的评价荡漾而开，他脸上的沉默韵成了一抹微笑，腮边若隐若现的酒窝宛若装了蜜酒的罐头，弥漫着甜……

他的沉默，他隐藏“收剑”的才能，都是描绘他各特形象的笔，在言行举止中渐渐清晰的人物，他——宋宇翔。

指导教师：童玲婉