我的同桌浩浩，是一个格外内向腼腆的男孩。

那一次，下课铃声“当当当”急促响起，老师匆匆写完板书，叮嘱我们抓紧抄写，便大步走出了教室。老师刚离开，全班瞬间喧闹起来，教室里顿时一片沸腾。值日生顺势上前擦黑板，可慢吞吞的浩浩，笔记还没有抄完。

他紧紧握着黑笔，乌黑的眼珠不安地四处张望，屁股像钉在了椅子上，一动也不敢动。他一边攥紧笔，一边小声喃喃自语：“板书要被擦掉了，我还没抄完，可我又不敢开口去借，这可怎么办……”他的眉头紧紧拧成一个“川”字，脸颊涨得通红，像熟透的番茄，细密的汗珠顺着额头滑落。他焦躁地抓了抓头发，眼神慌乱又无措，抬头望向好朋友小李，可对方正忙着和同学聊天，根本无暇顾及他。

他犹豫着转过头，目光落在我摊开的语文书上，看着上面工工整整的笔记，内心仿佛在做一场艰难的斗争。他的眼神反复犹豫，心里一定在纠结：要不要跟同桌开口借一下？万一被拒绝了怎么办呢？

终于，浩浩像是鼓起了全部勇气。他轻轻伸出食指，小心翼翼地碰了碰我的胳膊，声音细若蚊蝇，结结巴巴地开口：“同……同桌，能借……借我一下……语文书吗？我的笔记还没抄完……”

“当然可以呀！”我爽快地把书递给他。他不好意思地眨了眨眼睛，不好意思地挠了挠头。我细心地帮他翻到对应页面，耐心告诉他笔记的位置。刚说完，我又看见他脸颊再次涨红，细声细气地说了一句：“谢……谢谢！”说完，便立刻埋下头，紧紧按住书本，认真地抄写起来。

等我看完课外书，转头一看，语文书已经被他端端正正放回了桌角。我望着他腼腆安静的模样，在心里轻轻感叹：这个内向又可爱的同桌，真是让人忍不住想多帮他一把。

指导教师：毛嘉巍