顾国和外国语学校 吴晨菡
2026-05-17
悠扬旋律,伴随流利动作。
在舞蹈教室翩翩起舞,流畅的舞步滑过地面,我心生欢喜,舞步踏着节奏,乐曲如水波一圈圈荡漾开去,我的记忆也随旋律飘向远方……
起初,我认为舞蹈就是将所有的技巧拼凑而成的动作大片。因此我对自己的舞蹈动作反复磨练,想达到完美。我以为这样就可以得到彭老师的表扬,迎面而来的却是一句冰冷的话语:“不要忘了站在舞台上的意义,动作都是要蕴含情感的……”
周围同学向我投来异样的目光,这简短的点评,如同一盆冷水,浇灭了我的热情。
迷茫无措的我回到房间,思索我应该寻找些什么,怎样去寻呢?
无意间,我点开廖智的纪录片。屏幕里,她讲述了自己的坎坷经历,于一场汶川大地震中,她失去下肢,用假肢代替。我看到她戴着假肢在舞台上旋转,每一次挪动都带着倔强的力量。她没有执着于动作的精准,而是用每一次抬手、每一次屈膝诉说对舞蹈的执念,她寻找到的,正是那片不悔的初心,让她在荒芜之地开出明艳的玫瑰花,亦可致远。
那一瞬,我的眼眶渐渐湿润,我忽然想起自己对着镜子抠动作细节时的烦躁,想起刚学舞蹈时攥着妈妈的手仍眼神发亮的模样——我只顾堆积技巧,却丢了幼时站上舞台的初心与热爱,又如何致远呢?
这次,我沉下心来,认真去了解每一首乐曲背后作曲家的深刻含义以及情感,《大鱼》由周深演唱,诉说着在黑暗中,大鱼冲破束缚,寻找自由的热切。
恍惚间,我终于寻得那幼时的初心。不变的热爱,一颗炽热的心,方能到达致远的彼岸。在舞台上,当《大鱼》的旋律再次响起,我仿佛化身为那条在深海中挣扎求生的大鱼。脚踝的酸痛伴着旋转的眩晕,却让我更贴近大鱼在黑暗中的彷徨;腾空时肌肉的紧绷,恰好承载着冲破束缚的渴望,肢体的每一次起伏都与心跳共频。
此刻,我不仅仅是舞台上的舞者,更是用肢体传递乐曲的情感。我寻得,舞姿不仅要追求完美,更要演绎出其中的境、心底的情、乐曲的感,这样的舞姿才会有价值与意义,方可致远。
寻一片初心,以致远,是不悔的华章,舞步流畅,诠释其中之感