当我在电视上看到钢琴大师郎朗、李云迪弹出像小溪流水一样好听的音乐时，心就痒痒的，总想试试。终于，在我的软磨硬泡下，妈妈买回了一架大大的钢琴！她轻轻摸着我的头说：“学琴可以，但答应了就要坚持到底哦。”我用力点头，可六岁的我哪知道，这架“庞然大物”会悄悄给我出那么多难题呢！

第一次上课，我紧紧抱着琴谱，走到乌黑锃亮的钢琴前，指尖微微蜷缩，紧张得手心冒出细密的冷汗。温柔的老师眉眼含笑，轻声鼓励着我，抬手轻轻示意：“来，翻开第一页，这个音是‘ｄｏ’，试试看！”我连忙坐直身子，小心翼翼翻开琴谱，目光紧紧盯着音符，认认真真跟着老师逐个认清ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏｌ、ｌａ、ｓｉ，小手落在琴键上轻轻试探。心底瞬间涌上满满的欢喜，嘴角不自觉微微上扬，暗自欢喜地想着：原来学弹琴这么轻松简单，用不了多久，我一定能流畅弹出悦耳动听的《小星星》！

可没过几天，难题就来了——老师让我双手一起弹！左手像小兔子蹦蹦跳，右手像小乌龟慢慢爬，怎么也合不到一块儿。我越练越急，指尖发酸，心烦气躁，好几次都想停下来放弃。但我不想轻易认输，沉下心来慢慢寻找方法。我不再急着双手合奏，先放慢速度反复练习右手，把生疏的部分逐句打磨熟练；等右手不再卡顿，再练习左手稳住节奏，最后一小节一小节合手。在无数次坚持重复下，两只手终于配合得当，协调弹完整曲。

现在，我正准备考九级。每次练琴累了，我就想起六岁时那个仰望“大物”的自己。原来，学会弹琴不只是动动手指，更是学会了——再难，也愿意多试一次。

指导教师：周宏芬