南通市海门区海南小学六8班 顾佳萱
2026-05-25
小学六年,我做过的作业数不胜数:有的帮我拓展知识,有的让我学会审美。可那次编写红色小诗集的经历,却像一颗小石子,在我心里漾开了久久不散的涟漪。
刚接到作业时,我并没太放在心上:不就是摘抄几首诗、排版装订吗?回家后,我坐在书桌前,先打开平板,想给诗集挑个好看的边框。面对屏幕上五花八门的素材,我来回对比了好久,终于选了一套带着红星和麦穗图案的精致边框。
打印好边框,我就开始誊写诗词。我把计划选的十首诗分成了三类:革命英雄的作品、歌颂党的诗篇,还有赞美新时代的诗词。为了省点力气,我打开AI软件,把要求输了进去。看着一行行跳出来的诗句,我本以为能很快完工,可抄到一半,心里却犯起了嘀咕:这些诗的标题和对仗都太刻意了,比如那首《党颂》《新时代颂歌》,读起来完全不像真实的作品。
红色诗词里藏着真实的历史和滚烫的信仰,我可不能把AI生成的“假诗”编进诗集里。于是我立刻停了笔,去多个平台反复查证,结果发现,AI推荐的十首诗里,有一半都找不到出处!我暗自庆幸自己多留了个心眼,接着就开始认真筛选:一篇篇核对作者、创作背景,确保每一首诗都真实可靠,再重新调整了目录和主题分类。
当最后一个句号落下时,我的手腕已经酸得抬不起来了,可看着眼前这本带着墨香的诗集,心里却满是踏实。原来,这次作业根本不是简单的摘抄,它教会我的,是对红色经典的敬畏,更是做任何事都要认真严谨、不敷衍的态度。
这件事让我明白,对待任何一件小事,都要带着诚意和细心,因为藏在细节里的,不仅是认真,更是对每一份信仰的尊重。