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我的“自画像”

慈溪市明月书院404班 茅家豪

2026-05-27

每个人都是一幅与众不同的画作,今天,我就拿起画笔,细细描绘最真实的自己。

铺开洁白的画纸,我先勾勒自己的外形。我的头发又粗又硬,精神十足地竖在头顶,像一根根挺立的钢针,又像一簇簇倔强的小草,不肯低头。我长着一对大大的招风耳,软软地贴在脸颊两旁,格外显眼。最标志性的是我鼻梁上的黑框眼镜,让我看上去像一位温文尔雅的国风少年,自带几分斯文气息。

画完外在模样,我再细细描摹心底的线条。我是个有趣的“矛盾体”:性格既开朗活泼,又腼腆害羞。平日里我温和大方,和同学们相处得十分融洽;可每当老师当众表扬我,我的脸颊就会瞬间发烫变红,不好意思地低下头,抿着嘴巴格外腼腆。

轮廓与线条均已成型,我要挥毫添色,为画像添上最亮眼的色彩——我的特长:书法。我从小就热爱练字,坚持练习硬笔和软笔书法已有好几年。每天放学后,我都会抽时间端坐书桌前,凝神静气、握笔蘸墨,一笔一画认真临摹字帖。日复一日的坚持,让我的书写越来越工整美观,也收获了不少成果。逢年过节,我都会亲手为家里书写春联,工整的字迹点缀出浓浓的年味;我踊跃参加各类书画赛事,在市级中小学生现场书画大赛中凭借稳定的发挥斩获三等奖。平时,我的作业字迹工整规范,常常被老师当作班级书写范本,我也常常主动帮老师抄写黑板报、整理班级公示内容,用自己的特长为班级出力。

这就是我的专属“自画像”,有着独特的模样、鲜活的性格,还有热爱笔墨、持之以恒的小特长。未来的日子里,我会带着热爱与坚持继续前行,努力成为更好的自己。

 

指导教师:史月敏

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