老陈爱美，家境好，左手戴玉镯，右手戴金环，今儿脖子上挂玉石，明儿就变蜜蜡了。衣服也多样，前天穿欧风，明天就变旗袍。可人不像外貌那样端庄，是个彪女子，和学生特不对付，下手不留余地。

一次，老陈步行来上课，简单问候后开始听写。因老陈说这次满分的同学有奖励，同学们个个如狼似虎地盯着本子，就等老陈报词——“松脂、波涛、清响”。六字落下，教室“沙沙”一片。就这样有条有理地过了半节课，还没个头，台下嘘声一片。老陈听赛没听，接着报。好了，一人罢了工，三人罢工，九人罢工，最终只剩下几个“别人家的孩子”还在奋笔疾书。最后一点数，个数上百了，分数却无人一百。如此训练，已是家常便饭，太过了些。

此外是拖堂。她的课，甭指望下课了。倘若她上下午第一节课，连眼保健操都没了（会在值勤人员面前装样子，提议也没用，耳旁风被她完美演绎）。整人就只栽过一次，这儿就不多讲了。

因为以上两件事，同学们背地里没少给她取外号，比如“师太”，连那些“乖乖女”也叫上了。一事过后，这些话从我口中消失了——

一天下午，语文大考。我心浮气躁，轻浮地应付完就跑去玩了。第二天清晨，母亲给我看了陈老师发来的消息，一条条罗列我试卷上的错题，每道题为什么错、该怎么改，都写得清清楚楚。我再一看时间，竟是深夜十二点多。那一刻我忽然明白：她拖堂不是故意为难，听写严苛也不是无端折磨，而是真的想让我们多记一点、多会一点。

后来我渐渐留意，才发现她的敬业远不止于此。有人作文写得杂乱，她会逐字逐句批注，旁批写得比原文还长；有人基础薄弱，她便利用午休单独留下来讲题，一题一题抠到弄懂为止。课堂上她看似严厉，课后却总默默把我们的作业、试卷带回家批改，常常熬到深夜。她嘴上不说关心，却把每个同学的薄弱点都记在心里——谁哪类题总错，谁作文没思路，她都一清二楚。原来那些严厉、那些拖堂、那些近乎苛刻的要求，全是藏在“彪悍”外表下的用心。

我也慢慢发现，不止我一个人改观。曾经满教室的“师太”渐渐没了声响，抱怨拖堂的嘀咕少了，背地里的外号也在同学们口中消失了。大家看她的眼神里，多了几分理解，也多了几分敬重。

我们终于懂得：她打扮精致，活得漂亮；教书更是兢兢业业，从不含糊。外表爱美是她的生活，内心负责是她的本分。这样的老师，值得我们真心喊一声：陈老师。

指导教师：胡燕琴