我们班有这样一位同学，玩游戏时他总能更胜一筹，打桥牌时他总能稳操胜券，做难题时他更是头脑清晰。他就是我们班的智多星——孙浩涵。

阳光活动时，我们玩“包围抓人”的游戏，这次轮到孙浩涵当“目标”。我们几个人手拉手，像一张密不透风的网，一点点收紧包围圈。可他一点也不慌，眼睛飞快地扫着四周，脚下一滑，“呲溜”一下就钻进了旁边的树林里，像一只灵活的小松鼠，转眼就没了踪影。我们追着找了好久，好不容易才把他的逃跑路线全部堵死。可就在我们慢慢收紧包围圈时，他眼珠一转，假装往左边冲，趁我们注意力被引开，身子一低，像只离弦的箭从包围圈的缝隙里“嗖”地窜了出去，一转眼就跑得无影无踪了。

打桥牌时，他的聪明才智更是展露无遗。一次，他拿到了一副不起眼的小牌，对手见状得意地笑着说：“才２４个点，想成局难如登天，你这是没希望啦。”可孙浩涵却气定神闲。片刻后，他抬起头，眼神坚定，定３ＮＴ。几轮攻防下来，对手的笑容彻底僵住了。孙浩涵用精妙的打法，不仅稳稳完成了定约，还拿下了超墩，惊得对手张大了嘴。

数学课上的他同样善于思考。老师出了一道拓展题，题目里的数字又大又绕，好多同学都皱起了眉头，连班里的学霸都在草稿纸上算得发愁。孙浩涵却很快舒展了眉头。老师请同学报答案时，只有他一个人举起了手。他清晰地报出答案，连解题思路都讲得清清楚楚，全班同学都忍不住为他鼓掌叫好。

这就是我们班的智多星——孙浩涵。不管是玩游戏还是学习，他总能用聪明的办法解决问题。我真佩服他，也要向他学习，做一个爱思考、有办法的人。

指导教师：陆衎物