第三实验小学501班 孙溪瑶
2026-06-03
浪花里的“小飞鱼”
小赵是我的好朋友。她的学习成绩不算拔尖,但只要一提到游泳,她的眼睛里就像点亮了两盏小灯。有人说,每个人都有自己的“天赋时刻”,而对小赵来说,水就是她的舞台。
曾有一年暑假,我们一起学游泳。教练讲的动作,我还在岸上比划着找感觉,她一下水,就像回到家一样自在。自由泳、蛙泳、仰泳……她一个个学得飞快,我还在努力不让身体沉下去,她已经在泳道尽头朝我挥手了。每次下课后,我们都忍不住赛上一场——结果毫无悬念:我拼命划水,她轻松领先,最后还能回头冲我做鬼脸。她的实力,我至今都没摸透过。
真正让我大开眼界的,是上个月的那场街道儿童少年游泳邀请赛。那天泳池边热闹极了,选手们个个身材修长、肌肉结实。小赵站在出发台上,娇小的个子显得有些格格不入。我替她捏了把汗,可她稳稳地扶着泳镜,目光紧紧锁住前方水面,那眼神里没有一丝慌张,倒像一名蓄势待发的战士。
“预备——砰!”发令枪响。她双脚猛蹬台壁,整个人像一支被拉满弓射出的箭,“嗖”地射入水中。入水那一刻,水花只溅起小小一团,干净利落。紧接着,她左手前伸,右手划水,动作流畅得像钟摆;两条腿急速打水,溅起的白色水花仿佛两条翻腾的银链。别的选手还在奋力追赶,她已经像一艘加足马力的快艇,稳稳冲在了最前面。
“好快!”“加油!加油!”看台上的观众忍不住叫出声来。连几位教练都停止了闲聊,目不转睛地盯着泳道。我注意到,小赵的呼吸节奏始终没有乱,换气时微微侧头,眼神平静得就像在自家浴缸里泡澡。到了最后50米,她忽然像按下了加速键——手臂划水的频率骤增,打腿的水花变成了细密的雨雾。在全场雷鸣般的掌声中,她的手重重触到了终点的池壁。
“我到了!我到了!”她从水里探出头,湿漉漉的头发贴在额头上,笑容却比岸上的太阳还灿烂。教练按下秒表,低头一看,眼睛瞬间瞪得滚圆,又揉了揉,才不敢相信地宣布:“比她的最好成绩快了将近两秒!”那天回家的路上,我问她:“你都这么厉害了,还每天练得那么苦,不累吗?”她甩了甩头发上的水珠,笑着说:“累啊,但是每次游完感觉自己又快了那么一点点,就觉得特别值。”
我突然明白了——真正了不起的,从来不是她游得有多快,而是她明明已经站在浪尖上,却还总想着再往前划一下水。那种永不满足的“不知足”,不是贪婪,而是一种对更好的自己的渴望。就像海边的礁石,永远被浪花拍打,却也因此被磨砺得闪闪发光。
我想,这就是小赵教会我的道理:一个人能不能走得远,看的不是他站在哪里,而是他总觉得自己还能再往前迈一步。那双在水中不知疲倦划动的手臂,给我上了一堂最生动的课。