我曾以为，音乐是孤岛上的回响，直到那天才懂，它是能种进心里的风。

——题记

后台的幕布还带着舞台灯烘烤后的余温，我抱着琴谱准备离台，衣角忽然被轻轻拽了一下，轻得像被一片飘落的梧桐叶扫过。

回头时，撞进一双清澈、黑葡萄似的眼睛里。是公益表演台下的一个孩子，洗得发白的校服袖口磨出了细毛，他捏着衣角的手指尖泛白，目光却黏在我身后的琴上，像被磁石吸住的铁屑。“姐姐，这个琴……会自己唱歌吗？”他的声音被怯懦包裹，细得像初生的鸟儿嗫嚅。

我笑了笑，轻轻拉住他的手，带到了钢琴前面。“你看。”我掀开琴布与琴盖，手指落在大字二组的ｄｏ，ｒｅ，ｍｉ上。“这是低沉的雷声轰鸣。”再滑向小字二组，跳出了一串清亮的音符。“这是雨后树叶滑下的水珠嘀嗒。”他的眼里显出好奇，小手悬停在琴键上，却迟迟不敢落下。

看到他这个样子，不禁想起六岁那年刚开始学琴的情景，巨大的琴身犹如一座黑白森林，我生怕按错一个音，惊醒里面沉睡的精灵。老师轻握住我的手，按在了中央Ｃ上，那一个音像钟鸣，敲响了我内心的热爱。

我也轻握那孩子小小的手，带着他的指尖往下滑落。

“叮——”

那一音轻柔地漫进耳蜗。接着我又带着他按下相邻的琴键，两个音手拉手往前跑，跑出了一段不成调的小尾巴。他的嘴角扬起了两根弯弯的柳枝，被春风拂过。

“你听，这是你唱出的歌。”

后来志愿者老师告诉我，那孩子的父母常年不在家，总是独来独往，今天是第一次主动跟人说话。我忽然觉得，刚刚握住的，不仅是一双小小的手，还是一粒悄悄入土的种子。

以前练琴时总盯着琴房墙上的考级证书，比赛时评委亮出的分数，总觉得把琴弹得滴水不漏，便是最好的演奏。那段不成调的旋律告诉我，音乐不是锁在琴盖下的宝贝。就像春风，吹过一片又一片的田野，才算完成了使命。

我种下的，或许是一粒音乐的种子，让他开始探索琴键的奥秘，又或许是一粒勇气的种子，让他对陌生的美好伸出手。这粒种子，也种在了我的心中，让我明白，热爱不是独守一片花园，而是把花的种子种在更多人的心中。

后来练琴时，总会想起那个下午，幕布的余温，怯懦的话语，不成调的旋律。我原以为只是完成了一场表演，却在转身时收获了一整个春天。

指导教师：沈欣