“我方认为竞争能取得更大的成功！”“我方坚信，合作才能取得更大成功！”瞧！教室里一场关于竞争与合作谁能铸就更大成功的辩论会正如火如荼地进行着。我身为反方辩手，深信团结协作更好。

辩论伊始，便是各方一辩的陈词环节。正方一辩小顾激情澎湃，围绕竞争侃侃而谈，那掷地有声的观点仿佛重锤一般，句句在理。我方一辩也毫不逊色，他从容不迫，展开了强有力的反击。

双方陈词完毕，自由辩论环节正式拉开了帷幕。正方二辩小曹，率先发起了进攻。面对对方的质疑，我方二辩镇定自若，目光坚定，一针见血地指出了对方观点的漏洞，那精彩的表现赢得了阵阵掌声。话音刚落，小曹便又“腾”地一下站起身来反驳。他涨红了脸，激动得说话都语无伦次了，竟错把我方当成了正方。但他很快就改正，继续展开辩驳，那有理有据的言辞，使我也急忙从自己搜集的资料中寻找相关论据，站起来发言。起初，我紧张得手心直冒汗，心脏“怦怦”直跳。原本我已经想好要把收集的资料合并并优化，可一发言，脑子就一片空白，全忘了。但说着说着，我逐渐清晰地阐述了各国恶性竞争所产生的危害，以及全球团结协作能够带来的良好效果。

双方你来我往，战况十分激烈。小曹提到三国是靠竞争强盛的，我立刻举出官渡之战的例子：兵多将广的袁绍军队内部勾心斗角，最终被团结合作的曹操军队打败。小顾见状表明竞争指的是良性竞争及学习依靠竞争取得成功。小王立刻反驳，指出过度竞争会让落后的同学失去信心、陷入自卑；我方小朱也认为，同学之间相互竞争、吝于分享方法远不如团结互助、共同进步更有价值。

我本以为这番论述能让对方无言以对，没想到小顾却再次开口说道：“也可以与自己竞争，和昨天的自己比。”……

辩论渐渐落下帷幕，老师对双方观点进行了总结。其实在学习中，竞争与合作都起着至关重要的作用。在赛场上，良性竞争能帮助我们突破自我、不断提升；而在日常的校园生活里，同学们更需要团结合作，携手共进，一起成长。

指导教师：黄春华