今天的早读课格外安静，教室里只有朗朗的读书声。我们个个坐得笔直，认认真真捧着书本朗读，但眼神都时不时往门口瞟，暗暗期待着施老师进来，好好夸夸我们。

谁知，好不容易盼来了施老师，她却没有像平常一样夸我们，只是安安静静地站在讲台前，对我们竖起了大拇指。我心里瞬间冒出一串小问号：咦？施老师怎么变成“小哑巴”啦？我和同桌都悄悄对视一眼，满脸疑惑。

很快上课铃声响了，施老师居然拿出了藏在抽屉里的话筒，还把音量调到了最大。她终于要说话了，我们都在等待着。可奇怪的是，话筒里传来的声音小小的，哑哑的，跟平常完全不一样。那小小的声音飘在教室里，我们听得很费力，不敢大口喘气，生怕听不见施老师的声音。我看着老师用力说话的样子，感觉很心疼。

下课之后，她也没有和我们聊天，而是静静地坐在讲台桌前，安安静静地批改作业。我们靠近时，她还一直推开我们“别传染你们了，离我远一点！”可我们谁都不想走，就想贴在施老师身边。

后来听数学老师说才知道，原来施老师最近很忙，培训、上课，还要熬夜改作业，导致感冒，嗓子发炎。可她又怕耽误了我们的学习，只能忍着疼痛，坚持给我们上课。

看着默默忙碌的施老师，我们下定决心：这几天都要要乖乖听话，遵守纪律、认真学习，让施老师安心地做几天可爱的“小哑巴”！

指导教师：施晓晨