宁波市鄞州区横溪镇中心小学404班 王科允
2026-07-05
周末，官老师布置了一项特别作业：在横溪境内寻找一棵古树。我正发愁时，爸爸却拍拍胸脯，一脸神秘地说：“走，爸爸带你去‘考古’！”
“考古？”我半信半疑地跟着他，来到一座山脚下。山边矗立着一棵格外粗壮的古树，爸爸指指它，说这就是我们今天要“发掘”的“文物”。
“哇，这树干得三个人才能抱住吧？”我仰着头，脖子都酸了。
爸爸笑着拍拍树身：“你猜它多大年纪了？”
我摇摇头。爸爸卖了个关子：“先别急，咱们慢慢‘考’。”
这棵“文物”实在壮观。枝干向着河岸舒展延伸，浓密的绿荫盖住好大一片土地，像一柄撑开两百多年的巨伞，专门为来往行人遮阳纳凉。树脚下的泥土里，簇簇小花与青草安静地围在它身旁，像大树爷爷的一代代后辈。我蹲下身，学着考古学家的样子细细“勘探”——指尖触碰苍老的树根，那粗糙的纹路，仿佛古陶器上的刻痕，每一道都藏着时间。
“爸，你过来看！”我招呼爸爸，“这些纹路像不像甲骨文？”
爸爸蹲下来，眯着眼端详了半天，点点头：“还真像。说不定每一道刻痕，都是一场大雨、一次干旱、一个春天。”
忽然，树干里猛地跳出一只小松鼠，圆溜溜的大眼睛好奇地盯着我。我屏住呼吸，小声对爸爸说：“它是不是在检查我这个‘考古学家’够不够格？”
爸爸压低声音笑道：“那你可得表现得专业点。”
小松鼠蹦了两下，嗖地窜上高枝不见了。不远处的河面上，几只白鸭嬉戏打闹，展翅飞起时，水珠簌簌落在古树身上。可古树纹丝不动，仿佛世间所有喧闹，于它而言都不值一提。
“这大概就是‘活化石’的定力吧。”我喃喃道。
爸爸拍拍我的肩：“走吧，去向附近的爷爷奶奶‘走访调查’一下。”
向周边居民打听后，我们“考证”出这棵古树已经两百三十五岁，横跨了整整两个世纪。我静静地坐在苍老的树根上，思绪飘了很远很远。爸爸也在旁边坐下来，轻声说：“怎么样，这趟‘考古’没白来吧？”
我摸了摸粗糙的树皮，认真地对爸爸说：“没白来。这棵树见过那么多人和事，比我们课本上的历史还要老呢——我觉得今天挖到的，比宝藏还厉害！”
