每周我最期待的课就是编程课，每次走进电脑教室，我的心都怦怦直跳，像揣了一只蹦蹦跳跳的小兔子。今天老师带我们玩了一个超有意思的小游戏，名字叫“小小分解员”，光是听名字，我就已经迫不及待啦！

老师打开电脑，大屏幕上立刻出现一条弯弯绕绕的传送带，像一张拉开的小弓箭，老师说这是弓字形传送带。传送带上会源源不断滚出五颜六色的小玩具和尖尖的钉子，游戏规则简单又考验眼力：我们只能用鼠标点击滚动的钉子，收集钉子来得分。要是手滑误点了可爱的小玩具，我们的钉子总数就会变少一颗；如果盯着玩具看，漏掉滚过去的钉子，让它直直滑进尽头的分解器，钉子数量同样会减少，白白丢掉分数。

游戏正式开始，我飞快握住鼠标，眼睛紧紧盯住不停移动的传送带。一开始我没有找对方法，一会儿点到小熊玩偶，一会儿又没追上跑得飞快的钉子，屏幕上的数字一下一下往下掉，我急得额头都冒出细细的小汗珠，手指紧张得微微发抖。身边同桌也连连叹气，看来大家都遇到难题了。

我没有灰心，托着下巴认真观察传送带的路线。传送带横着走的时候，玩具和钉子挤在一起，特别容易点错；可到了竖直向上的那段轨道，物品分得清清楚楚，钉子孤零零排在一边，玩具离得远远的。我灵光一闪，找到了专属我的小窍门！我不用全程慌忙乱点，专门等钉子走到竖直线段时再轻轻点击，这样既不会碰到旁边的玩具，也不会错过任何一颗钉子。

我兴奋地把这个发现告诉老师，老师弯着眼睛夸奖我善于观察、爱动脑筋，还让我把小技巧分享给班里其他同学。得到表扬的我心里甜滋滋的，像吃了一大块蜂蜜蛋糕。随后我把游戏时长调到三百六十秒，整整六分钟，准备好好挑战自己。

接下来的六分钟，我沉着小手，目不转睛盯着屏幕。每当钉子滑到竖直轨道，我就稳稳按下鼠标，一颗又一颗钉子被我成功收集。偶尔分心差点点到玩具，我立刻收回鼠标，静下心等待下一批钉子。时间一分一秒过去，传送带不停运转，我的钉子数量一点点往上增加。

下课铃声响起，游戏结束，屏幕上跳出我的最终成绩，我一共收集了五十多颗钉子，是小组里分数最高的！同学们都围过来羡慕地看着我的屏幕，老师笑着摸了摸我的头，夸我懂得总结方法，做事细心又有耐心。

走在回家的路上，我还在回味今天的编程小游戏。原来不管是玩游戏，还是做数学题、完成作业，都不能慌慌张张、盲目动手。只要仔细观察，认真思考，找到简单好用的小办法，再难的事情都能做好。我越来越喜欢奇妙的编程课，期待下一次还能解锁新的有趣游戏！

指导教师：罗岚