余姚市兰江小学504班 杨书翙
2026-07-19
品读《三国演义》里《草船借箭》的故事,我心底满是由衷的敬佩。足智多谋、神机妙算的诸葛亮,化作鲜活的身影,深深烙印在我的脑海里,久久无法消散。
故事之中,周瑜满心妒忌诸葛亮过人的才干,借着水上交战的由头,刻意刁难,限他三日内造出十万支箭,还逼他立下军令状,一心想借机治他死罪。可诸葛亮从容淡定,一眼看穿周瑜暗藏的算计,悄悄向鲁肃备好船只、草人等物资。等到第三日四更时分,漫天大雾笼罩江面,他便指挥船只靠近曹军水寨,擂鼓呐喊。曹军看不清虚实,只能慌乱朝江中放箭,箭矢密密麻麻扎满草船。最后诸葛亮如期交箭,周瑜见状,也只能自叹不如。
读完这个故事,我彻底被诸葛亮超凡的智慧折服。他上知天文、下晓地理,更能看透人心;危难时刻沉着冷静,步步谋划,事事都算得清清楚楚。这也让我幡然醒悟:过人的智慧从来不会凭空而来,靠的是平日里博览群书、勤于思考,还有对局势细致入微的观察与判断。
生活里,我也学着用冷静和智慧化解难题。之前备战桃李杯比赛时,我遇上了重重难关。这支剧目节奏快慢反差极大,结尾一连串快速旋转跳转动作,我总把控不好平衡,练习没一会儿膝盖就磕出大片淤青;同时开篇一段舒缓抒情的舞步,我总找不到情绪,动作僵硬死板。距离比赛只剩短短两周,难题压得我心里又焦虑又慌张。
我没有一味急躁哭闹,学着诸葛亮冷静梳理问题:旋转不稳是核心力量不足,情绪平淡是没有读懂舞蹈故事内核。之后每天课后,我主动留下来加练:靠墙扎马步锻炼核心平衡,一遍遍单独拆解旋转细节,慢慢延长稳站时长;课余反复研读舞蹈剧本,揣摩人物心境,对着镜子逐句打磨神态与肢体细节。遇到瓶颈时,我主动找陈老师请教技巧,记下她指点的发力要点,回家对着视频复盘修正。日复一日打磨调整,原本最难的跳转动作我稳稳完成,抒情段落也跳出了细腻饱满的感染力,最终顺利拿下特金奖。这份荣誉来之不易,是我熬过无数次练习、一遍遍纠正动作换来的成果。领奖之后,我没有骄傲自满,而是静下心复盘整场比赛,琢磨自己还能精进的细节。
身边有同学十分羡慕我拿到奖项,都来向我请教练舞技巧。我大方分享自己日复一日的练习方法、记动作的小窍门,陪着伙伴一起抠难点、练基本功。大家互相交流、彼此鼓劲,不少同学的舞蹈水平都有了明显进步,整个练功房里满是共同进步的氛围。
重读《草船借箭》,我终于读懂其中深意:生活难免遇到难题与挑战,与其焦躁冲动,不如像诸葛亮一般稳住心态,沉着冷静,依靠智慧妥善化解困境。从《草船借箭》中收获的道理,搭配舞蹈比赛这段亲身经历,让我读懂从容处事的力量,这份感悟,会一直陪伴我成长。