写完作业，我看着乱糟糟的书架，各类书籍、本子混放在一起，找书总要翻很久。想起数学课学的数据分类知识，我打算整理书架，做一次分类小实践。

我把书架上的物品全部取下来摆在地面，课外书、练习本、画册堆成一堆。我先按用途分类：语文、数学这类课本归成学习用书区；童话、科普读物放到课外读物区；涂色本、绘画画册单独划为绘画区。分好之后书架清爽整齐，之后想找哪一类书，一眼就能找到。

妈妈走过来，笑着建议我换一种分类标准再整理一次。这次我按照书本大小划分：厚重的大开本图书放上层，普通大小的课本摆在中层，轻薄的小册子、绘本放在下层。同样的一堆书籍，只是更改了分类规则，分出的组别就不一样了。我把两次分类的方式简单记在草稿本上，牢牢记住知识点：分类标准不同，最终分类结果就会不同。

原来整理书架这件平常小事，也藏着有趣的数学知识。以后收拾书柜、收纳杂物，我都可以运用分类的方法，做生活里爱用数学的小达人。

指导教师：施凤