爱是生命之光

——《爱的教育》读后感

翻开书的扉页，我就被安利柯的日记深深吸引住了，无法移开视线。这本书记录了一个意大利五年级小学生的日常，生动的语言和有趣的内容让它流传了140年，仍被读者们喜欢。其中，最让我难忘的故事是《少年笔耕》。叙利亚读小学五年级时，家里穷，父亲除了做铁路雇员，还要在深夜抄封条补贴家用。而故事的主人公叙利亚请求帮父亲抄封条，父亲却以要好好学习拒绝。后来，叙利亚偷偷在父亲熟睡后抄写，因为睡眠不足，导致无法专心，被父亲责骂。过了两个月，他抄写时不小心碰掉书册，吵醒了父亲，父亲得知真相后，理解了他的“爱”。我以前不知道什么是爱，甚至感受不到什么是爱。看了叙利亚的经历，我突然明白。爱是一阵微风，吹散阴云；爱是一缕阳光，洒下温暖；爱是一把钥匙，打开心扉。有一次放学遇到雨天，我和妈妈并肩走向停车的地方。雨淅淅沥沥地下着，小小的伞怎么看都挤不下两个人。我沉浸在踩水洼的乐趣中，蹦蹦跳跳，溅起了无数快乐，完全没有察觉到妈妈正悄悄挪动伞柄，将伞的大部分倾向我。我一转头，才发现妈妈的大半身子露在伞外，肩膀和后背早已被雨水浸透，头发落着水，一滴一滴。当她偷偷用手背擦拭脸颊上的雨珠，我的鼻子一下子酸了，扑过去紧紧抱住妈妈。她发梢上的一滴水落到我扬起的脸颊，冰冷冰冷的，可分明有一股温热渗进皮肤，随着血液流进了我的心。《爱的教育》一书像一幅精美的十字绣，绣出了父母即使疲惫不堪也放心不下孩子的“父爱”；绣出了摔倒时同学安慰轻声细语的“友爱”；绣出了老师深夜在台灯下批改作业的“师爱”。

指导教师：陆一致