南通市海门区海南小学202班 陈祎嵘
2026-07-26
数学课上,老师告诉我们,几千年前,人们没有精密的测量工具,有时会用身体的各个部位测量物体的长度。古人把中指到大拇指张开的距离叫做“一拃”,把手腕到大拇指根部的距离叫做“一寸”,还会用脚步、手臂来丈量长短。这个周末,我决定用学到的知识,尝试用自己的步长测量家门口的小路。
首先,我先测出自己一步的长度。我站直身体,迈开平常走路的步子,妈妈则拿着卷尺,量取我的步长。为了结果准确,妈妈特意让我多走了几步,算出量到数据的平均值。最后,我们测得我的一步大约长四十厘米。
准备好后,我从路口起点开始,一步一步匀速走到小路尽头,认真数好总步数。走完之后,我一共走了三十六步。根据数学知识,总长就是步数乘每步的长度。我在纸上列出算式,并使用计算器来计算:40*36=1440(厘米),也就是14.4米!
慢慢我总结出规律:一寸、一拃适合丈量书本、文具这类短小物件,步长更适合丈量道路、庭院这类长距离。这种依靠身体丈量的办法,虽然没有现代工具精准,却是古人的生活智慧,处处暗含数学道理。
这次测量让我收获很大。原来数学不是死板的公式,生活里处处可以用到乘法、估算和测量知识。只要我们善于动脑、敢于实践,就能解决生活中的数学问题。数学真是太有趣、太实用了!