一张蛛网，在无声地破碎，一根根蛛丝一次次地被风、被匆匆走过的行人毁去，就好比曾经困住我的那张名叫“偏见”的网。

他，个子不是很高，圆滚滚的脸上总带着一些狡黠。他的脑中不时会有一些别样的小点子，在课间嬉闹的人群中总少不了他的新玩法。当然，这些玩法都让老师头疼，于是，他成了我们数学老师有名的重点“关照对象”，我也总听见他对数学老师的吐槽。

起初，我从来不与他交往。平时遇见，只沉默不语点个头。我想：一个只会上课捣乱的差生，有什么值得交往的。

直到一天，一场雨倾盆洒下，同学们在雨中奔跑涌进楼房之中。我忽地看见人群之外的雨里的他。看着他一个人在雨中，我心里一动，我递过伞。他看见是我，低声缓缓开口：“数学老师摔倒了。”我一愣，想起平时那个和蔼的老师，赶紧问他：“真的？”他没有说话，只是点了点头。

我打着为班主任拿东西的旗号出了教学楼，想去看看老师，他给我带路。他这个在平时课上顽皮捣蛋的家伙，今天蔫蔫的，只是默默走在我的前面，平时蹦蹦跳跳、嬉皮笑脸的样子荡然无存。以前被老师批评总一副不服气的样子也消失了。

不觉之间，我们到了校医室的窗台之下。

我顺着书包架，努力向上攀着。我把头贴在玻璃之上，急促的呼吸让玻璃上晕开了一层层水雾。老师静静地躺在垫子之上，脸上没有血色。几个老师静静坐在一边，不时查看老师的呼吸。我紧紧抿着双唇，泪水也簌簌地向下落着，心里不停地想：老师没事，一定没事的。我低着头，余光瞥见他在柜旁，双目通红，似一个桃核。

我轻声询问道：“他不是对你很严厉吗，你为什么还这么伤心？”

“他每次看起来在打我，实际上都只是轻轻碰一下，他每次把我留下，我假装一副不愿，实际上是开心的，我知道他为我好……”他的声音很小，像是在讲给自己听。

那一刻，我终于看清了——那张名叫"偏见"的蛛网上，沾着的从来不是他的过错，而是我自己的灰尘。

我们并肩往回走，谁都没再说话。教学楼里依旧喧闹，同学们围着散落的雨具嬉笑打闹，像什么都没有发生过。

可我知道，有些东西已经不一样了。那张困住我的网，在雨和阳光里，无声地消失了。而他，还是那个他，个子不高，圆脸，爱捣蛋——只是从此在我眼里，他有了另一种模样。