坚持的力量

506班潘紫宸

以前的我，做事总是三分钟热度：画画画到一半就扔下彩笔，跳绳跳十下就喊累，连拼乐高都常常半途而废。可自从拿起毛笔，我才真正懂得——原来“坚持”不是空喊的口号，而是每天一笔一画写出来的踏实脚印。

上一年级的时候，我第一次接触到软笔书法，那时我连毛笔都握不稳，墨汁还老是滴在宣纸上，像一朵朵黑乎乎的小蘑菇。我们的主教老师王老师是一位从事书法三十多年的老教师，他一开始就教导我们：“软笔书法只有一定量变才能达到质变，你们每天都要坚持练习，而且一天不能少于10张”。我悄悄把这句话记在心里，像埋下一颗小种子，从那天起，每晚写完作业，我就铺开纸、蘸好墨，认认真真写满十张。有时手酸得发抖，手腕像被绑了小石头，可一想到王老师的话，我又咬咬牙继续写。上课时，王老师翻着我的作业本，笑着拍拍我的肩：：“宸，不错，每天练够了数量，一个没少！真棒！”那一刻，我心里像揣进了一只蹦蹦跳跳的小兔子，又暖又甜。

我们还有一位既温柔又美丽的凌老师，她负责监督我们上课时练字。她说话轻声细语，笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿。记得有次我怎么也写不好“永”字的捺笔，总歪歪扭扭像条小蚯蚓。凌老师就坐在我旁边，轻轻扶住我的手，带着我慢慢运笔：“看，起笔要轻，行笔要稳，收笔要顿一下——对啦！就像小鸭子轻轻点水。”一遍、两遍、五遍……直到那根捺笔终于舒展有力，像一道小小的彩虹。她摸摸我的头说：“你看，坚持一会儿，字就听话啦！”每次她温柔的鼓励总能让我消除写字的疲惫，让我更加有坚持下去的动力。

三年级时，同学们开始学行书，可王老师却对我说：“楷书是根，根扎稳了，树才长得高。”于是，我又多练了半年楷书。那段时间，我天天对着“横平竖直”较劲，光一个“正”字就写了上百遍。直到有一天放学后，王老师把我叫进办公室，递给我一支崭新的狼毫毛笔，笔杆上还刻着我的名字。“恭喜你，晋级行书啦！”他笑着说。我攥着毛笔，鼻子一酸，差点掉下眼泪——原来，坚持真的会开花结果。现在，因为功课变多了，我退出了书法社团，但每天练字的习惯一直没丢。这份坚持，促使我现在字写得越来越好看，铅笔字也渐渐有了“筋骨”，横像小扁担，竖像小竹竿，连老师都在我的作业本上画三个小星星！这份甜滋滋的成就感，比妈妈买的蜜饯还要甜上十倍。

原来，“坚持”不是咬着牙硬撑，而是把一件小事，一天天、一笔笔，认真做完。它让我明白：只要脚步不停，再小的笔尖，也能写出大大的光芒。

指导教师：章宁敏