老师笑眯眯地走进教室，高声宣布：“今天我们来玩‘你比我猜’的游戏！”话音刚落，教室里立刻响起阵阵掌声与欢呼。随后老师清晰讲明规则：两人一组，大屏幕会出示成语，一人比划描述，但不能说出成语里的字，另一人负责猜出答案。台下同学们个个挺直腰背，兴奋地交头接耳，全都期待着游戏快点开始。

第一组上场的是我和男同学，我猜，他来比划。游戏开始，他一边抬手模仿划船，一边在半空画出一道长线。台下同学纷纷探着脑袋盯着我们，有人忍不住小声提示，立刻被旁边同学笑着制止。我立刻反应过来这是刻舟求剑的典故，可脑海里偏偏卡了壳，“刻舟求剑”第三个字怎么都想不起来，急得我抓耳挠腮。台下的起哄声此起彼伏，大家都在为我着急。他灵机一动，做出踢球的姿势问道：“我们踢的是什么？”

“足球！”我脱口而出。

“去掉第一个字！”他激动地提醒。

我恍然大悟，脱口喊道：“刻舟求剑？”老师笑着点头认可，台下瞬间爆发出热烈的掌声，我悬在半空的心总算落了地。

第二轮互换角色，轮到我比划，题目是“蹑手蹑脚”。我下意识缩起肩膀，轻抬脚尖慢慢挪动。同学随口答道：“轻手轻脚！”台下传来一阵惋惜的叹气声，我心里泛起一丝失落，但很快调整思路，提示他：“掩耳要用什么？”谁知他回答：“掏耳朵呀！”台下哄笑声一下子涌了上来，瞬间我心凉半截。我耐着性子一步步引导，反复示范动作，几番提示过后，他终于说出了“蹑手蹑脚”，台下响起鼓励的拍手声，我长长舒了一口气。

这场看似简单的小游戏，藏着不少学问，十分考验搭档间的默契、词汇积累、临场反应与表现力。这次游戏既欢乐又充实，让我收获满满，真是意义非凡！

指导教师：孙益婷