宁波市北仑区泰河小学603班 杨鑫亿
2026-08-08
从前的我,总习惯抢着发言,急于辩解,忙于证明。但是一次静谧的午后,一次经历却让我明白:真正的成长,不是一次次声嘶力竭的辩驳,而是恰到好处的留白。
上周的班级小组互评,大家围这坐在一起复盘作业。有位同学当众指出我在作业里的疏漏,语气还带着一丝武断的否定,周围的同学瞬间被指责声吸引,目光纷纷落在了我的身上,我的脸颊被盯得发烫,第一反应就是反驳。那些漏洞并非全是我的问题,有些是分工衔接时的偏差,我心中积攒了一堆的委屈与理由,只差脱口而出了。
话到嘴边,我却突然停住了。
以往的我,一定会站出来大声反驳解释,生怕让别人误会分毫,生怕自己会被扣上一顶不认真的帽子。可是那一刻,我看着对方认真逐句分析点评的样子,看着教室里安静的氛围,忽然不想争了,我轻轻点头,没有开口,只是安静地坐在位子上听完了所有评价。
整场讨论,我几乎没有为自己说过一句话。讨论结束后,朋友不解地问我为什么不去解释,而是白白承受误解。我站在教室外的走廊上,微风拂过我的脸颊,看着被风吹起的片片树叶,心中却异常平静。我忽然发现,这么久以来,困住我的并不是误解本身,而是我太渴望自己被认可,害怕面对不完美的自己。我总用辩解包裹自己,却忘记了沉默也是一种清醒。
回到座位,我再次翻看起了作业。坦然承认自己确实存在粗心疏漏,也理清了分工所带来的客观问题,我默默订正,补齐漏洞,没有争执,我的心态反而格外松弛,改错也做得格外用心细致。
我终于懂得,沉默不代表懦弱,退让不代表认输。在人人急于表达,争相证明自己的时代,愿意安静倾听,坦然接纳,默默修订,是更加难得的成长。