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读«青铜葵花»有感

慈溪市第四实验小学502班 张轩诚

2026-08-08

今天,妈妈带我去家门口的图书馆看书。一进门,只见书桌一角静静地放着《青铜葵花》,封面上男孩守着水牛,女孩安静地坐在牛背上,淡淡的水彩画面,深深地勾住了我的心。我情不自禁地翻开了曹文轩老师的《青铜葵花》,跟随老师的脚步走进了一段特别的旅程。

葵花失去父亲后,被善良的青铜一家收养。虽然命运让青铜失去了声音,但他的心灵却比任何人都温暖,他无时无刻都在用无声的行动诠释着什么是守护。他主动放弃上学的机会,每天接送妹妹;深夜制作南瓜花灯,照亮葵花夜读的路;冒着严寒雕琢冰项链,帮妹妹实现登台表演的心愿。葵花同样全心全意回馈家人,她体谅家里拮据,不舍得花钱打扮自己,远赴江南捡银杏为奶奶治病,温柔耐心地教青铜识字。苦难笼罩着清贫的一家,兄妹二人始终彼此依靠,紧紧相拥。

跟着文字走进青铜葵花的世界,我明白了善意不需要富足的条件,就算身处逆境,依旧可以心怀温柔,主动为他人撑起一片温暖的天空。假期里,我在家积极帮妈妈做力己所能及的家务,让她可以轻松一点;看见躺在地上的矿泉水瓶,我会默默地弯下腰,为清洁工人减轻负担;我时不时地会静静地站在家门口为路过的外卖员送上一瓶水,让他们感受到夏天的一丝丝凉意。我要像青铜葵花默默为家里付出一样,做一个甘愿平凡付出的人,因为它有治愈人心的力量。

合上这本书,大麦地的风好像仍在耳畔吹拂,他们的故事深深烙印在我心底。苦难无法磨灭心中的微光,青铜和葵花在苦难中守望彼此,而我也会带着这份收获,在生活中传递善意,用行动点亮身边小小的美好。

 

指导教师:陆芙蓉

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