浙师大附属实验小学408班 胡乐琪
2026-08-09
妈妈给我报名了一个小木匠的活动。吃午饭的时候,我突然心血来潮。咦,要是我做一双筷子,那岂不是就可以用自己的筷子吃饭了!今天我们坐车来到公益活动现场,我发现桌上摆满了各种木刨工具。工具是长方形的木刨,木质材料,两边各有把手,配有锋利的刀片。材料包里还有两根流苏,一根引线。
公益活动开始啦!老师介绍以前的筷子上面有两个宝塔顶,寓意着步步高升出人头地,因为宝塔本身有安稳折服的含义,搭配筷子代表衣食无忧、前程顺遂。接着老师就开始教我们怎样制作一双属于自己的筷子。
我按着老师的步骤,先把两根木条放进卡槽里。记住,一定要洞口对着自己。我坐着刨刨不动,干脆直接站起来,戴上手套,两根食指放在木条的两边,另一只手握住两端的手把,用出吃奶的力气向前推去。木头刨一点断一点,表面粗糙不平、疙疙瘩瘩。我只好再次尝试,一次又一次,终于那些凹凸的面削得十分平滑。一面削好削另一面,足足削了八面,终于削完了。我气喘吁吁,一屁股坐在凳子上,双手酸痛无比,一大颗汗珠顺着脸颊滑落,砸在了裤子上。
现在要把筷子前部那一段一掌宽的距离磨圆润。可我磨了三十多分钟,只磨平了几个小尖角。正当我快要放弃时,老师耐心地指导我:“用手握住这片砂纸,卷成圆形,把筷子插进圈里,上下不停来回摩擦就可以了。”我按老师的做,果然有效,没几分钟前端就打磨成光滑的圆柱形,我激动得都快跳起来了。到最后一步,我在引线的帮助下穿入流苏。好啦,我的筷子完工了!
看着亲手做好的筷子,我迫不及待地想用它吃饭。这真是难忘的一天!这次小木匠体验让我懂得,精致的手工作品,都需要付出汗水与耐心才能完成。