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一支笔,握住就不想放开

宁波市海曙区石碶街道宸卿小学604班 何若怡

2026-08-10

我不记得自己第一次握笔时,那支毛笔是粗的还是细的,也记不清写出的第一个字是“一”还是“人”。只是隐约知道,那个画面被时间冲刷得模模糊糊,像一张没对好焦的老照片。唯一清晰的,是手中的笔还在,它像一位安静的伙伴,记录着我所有的笨拙、眼泪,还有后来的喜欢。

有个夜晚,我记得特别清楚。天黑漆漆的,路灯把影子拉得老长。我拽着妈妈的手,怎么都不肯松开,嘴巴一瘪,眼泪就掉下来了:“妈妈,我不想写书法了……”声音里带着小孩子的委屈和耍赖。可妈妈还是把我带到了书法教室门口。

一推开门,我愣住了。墙上贴满了大大小小的作品,有的字方方正正,像站得笔挺的士兵;有的笔画舒展,像跳舞的绸带。屋子里有一股淡淡的墨香,让人莫名安心。我吸了吸鼻子,哭声也渐渐小了。庞老师笑眯眯地走过来,摸摸我的头:“来了就好,快坐下吧。”

可是轮到我自己写的时候,那份安宁一下子跑光了。我僵硬地握住毛笔,手指头攥得发白,像是怕它会飞走似的。笔尖吸足了墨,沉甸甸地垂着,透出一股湿漉漉的、深沉的黑色。我的手腕开始发抖,眼睛死死盯着范字,却怎么也不敢落下去,仿佛那个字是个陷阱,一碰就会掉进去。

终于,我咬咬牙,闭着眼写下了第一个字。笔尖在纸上歪歪扭扭地划过,留下了哆哆嗦嗦的痕迹——那个字像一只受惊的小鸟,缩在纸中央,翅膀都是抖的。我盯着它,心里也跟着一起抖。我真的想扔掉笔,冲出门去。

就在这时候,一只温暖的手轻轻覆在我的手背上,是庞老师。他没有说话,只是带着我一笔一画地走:起笔、行笔、收笔。他的手暖暖的,像冬天里捧着一杯热水。我慢慢安静下来,不再急着用力,而是用心去感受那种笔尖与纸摩擦的沙沙声,感受笔画之间的轻重缓急。

庞老师说:“没有天赋没关系,有耐心就行。”

从那以后,我记住了这句话。一瓶墨写完了,再买一瓶;一张纸写废了,再换一张。横不平,再练;竖不直,接着来。不知道用掉了多少瓶墨,可渐渐地,我发现自己不再怕握笔了,笔尖仿佛也听懂了我的心思,开始乖乖地按我的想法走动。

后来有一天,庞老师对我说:“你可以试着写一幅作品了。”我捧着那张宣纸,心怦怦跳——原来,我也可以把自己对书法的喜欢,变成纸上认真站立的字。

书法这条路很长很长,像一条河,我看不见它的尽头。有人说,书法学一辈子都不算学完,因为它的博大精深,藏在一横一竖的筋骨里,也藏在一撇一捺的气韵中。但我从没想过放下笔。因为我学会了,哪怕写得不好,也有从头再来的勇气。

我选择了书法,而书法,也选择了我。未来的日子,我会继续握紧这支笔,一笔一画,用心走下去。

 

指导教师:崔春亚

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