“这些作业要写到什么时候才能写完啊！”望着眼前堆积如山的作业，我紧皱眉头，一边小声念叨，一边胡乱书写。写着写着，我不知不觉沉沉睡了过去。当我再次睁开眼睛，眼前的景象让我大吃一惊。四周是苍翠欲滴的竹林，微风拂过，竹叶沙沙作响，奏响清脆动听的乐曲。恍惚间，我看见一位身穿古朴衣衫的老者，正蹲在林间，拿着尖尖的石头，认真地在竹片上刻画。我满怀好奇走上前，礼貌地问道：“您是谁？您在干什么？”老者眉眼温和，轻声回答：“我是仓颉，我在为后人创造汉字。”我静静站在一旁观察。仓颉双手稳稳按住竹片，目光专注，小心翼翼地刻画笔画。可每次刻到一半，竹片总会裂开损坏。我本以为他会气馁放弃，没想到他只是轻轻叹气，重新拿出新的竹片，耐心从头刻画，一遍又一遍，从未敷衍。看着他辛苦执着的模样，我连忙提议：“我也来帮您一起刻字吧！”仓颉欣然应允，递给我一块尖石和一片青竹。指尖刚触碰到锋利的石片，一阵刺痛瞬间传来。我只是轻轻触碰就如此难受，可想而知，仓颉爷爷日复一日造字，承受了多少辛苦与疼痛！我咬紧牙关忍住刺痛，打算从最简单的“山”字开始尝试。我用尽全身力气刻画，可刻出来的字迹歪歪扭扭，像蜷缩的小毛毛虫，模样十分难看，最后还是刻坏了。我垂着头，心里满是失落。就在这时，熟悉的竹叶沙沙声在耳边响起，眼前的竹林瞬间消散，我又回到了书桌前。我拿起橡皮，认真擦去潦草的字迹，重新一笔一画、工工整整地书写。这一刻我深深明白：古人造字历尽千辛万苦，而我们拥有便捷的纸笔，更应该珍惜优越的学习条件。与仓颉相伴的这短暂一天，让我受益匪浅。汉字是中华千年文明的瑰宝，凝聚着古人的汗水与智慧。身为新时代的少年，我定会用心写好每一个汉字，认真对待每一次书写，不负前人的付出与传承。此刻再望着桌上的作业，我的心中早已没有了烦躁，只剩下满满的珍惜与坚定。

指导教师：孙红艳