“千姿百笑”本是一个形容笑容多彩的词语，今天却成为我们一堂生动有趣的游戏课。这究竟是怎么回事呢？让我细细讲给你听。

活动分为“说笑”“演笑”和“写笑”三个环节。“说笑”即说出带“笑”字的词语。“演笑”是老师出示一个含“笑”的四字词语，甲组和乙组各派一位代表上台表演，哪组演得惟妙惟肖，哪组就获胜。“写笑”则是根据前两轮看到的笑容百态来写作文，写得又快又好的小组取胜。

首先是“说笑”环节。老师给了两分钟准备时间。隔壁甲组只有两人在商量，我们组四人却个个积极，每张便利贴都写满了关于“笑”的词语，比如“假笑、哭笑、嫣然一笑、破涕为笑、捧腹大笑”等等，好似一群欢快的小鸟，争相飞出笼子。比赛开始了！甲组先抛出“哈哈大笑”，我们紧随其后接上“开怀大笑”；甲组又说“笑嘻嘻”，我们组也不甘示弱，用“喜笑颜开”回击。甲组突然卡住了，思考三秒也没接上来——他们的词用完了！我们乘胜追击，接连说出“皮笑肉不笑”“笑逐颜开”……最终，我们比甲组多说出四个带“笑”的词语，像勇敢的小战士一样，夺下了“说笑”环节的胜利。

第二关是“演笑”。老师请甲组自带喜剧天赋的王明表演“似笑非笑”。王明抓耳挠腮，怎么也想不出动作，只好请老师换成了“哈哈大笑”。一看到这个词，他立刻进入状态：双脚分开，双手捂着肚子，嘴巴张得能吞下一个鸡蛋，仰头对着天花板，“哈哈哈”笑个不停……那笑声像摇晃的铃铛，配上他滑稽的模样，逗得全班前仰后合。轮到我们组时，第一位同学演不出来，我的同桌主动救场。她抽到的词是“皮笑肉不笑”。只见她眼睛瞪着李亮，身子向一边斜着，嘴角似笑非笑，生动地演出了“皮笑肉不笑”的样子，仿佛一个调皮的小演员在舞台上绽放光彩。这一轮，双方平分秋色。

最后一关——“写笑”。平时写作文像挤牙膏的同学们，今天一个个胸有成竹，文思如泉涌，笔尖在纸上沙沙作响，好似春蚕咀嚼桑叶。

这一堂“千姿百笑”课，就像一串七彩的风铃，在暑假生活中摇出清脆的欢笑。它不仅让我们体会到汉语的妙趣，更给我们的童年添上了一抹绚丽的彩虹。

指导教师：罗叶娜