有趣的余数奥秘──一个数学小探究在三年级，我认识了奇妙的余数。在这个暑假，我开启了一次小小的数学探索之旅，解开余数藏着的秘密。课堂上，老师说平均分物品没法正好分完，剩下不够再分一份的数字，就是余数。回到家，我拿出糖果做实验，28颗糖果分给爸爸、妈妈、我每人9颗，最后孤零零剩下1颗，列出算式便是28÷3=9(颗)……1(颗)，我不断尝试，发现当有29颗糖果时，三个人分配余下2颗，而30颗糖果正好分完，没有剩余。慢慢地我发现了一条黄金法则：余数永远小于除数。如果余数和除数一样大，或是更大，代表还能继续分配，就说明计算出了差错。余数在生活中大有用处。在乘船问题中，15个人划船，每条船4人，列出算式15÷4=3(条)……3(人)，所以剩下的3人也需要1条船，总共需要4条船，而不是3条。这场有趣的探究，让我领略到数学的魅力，余数不再是试卷上冰冷的数字，而是蕴藏规律的小精灵。我即将升入四年级，依旧会继续怀着一颗好奇的心，在奇妙的数学海洋里继续探索。四(3)班林晞35

指导教师：聂益红