午后的阳光穿透教室略显斑驳的玻璃，细小的尘埃在光柱里沉浮，“叮铃——”下课铃刚响，窗外飘来的蝉鸣裹挟着操场的欢笑撞进教室。

下课铃刚歇，教室霎时炸开——

教室后排开始沸腾，几秒之内蔓延至整个教室，篮球砸地的“咚咚”声，桌椅拖拽的刺啦声，男生们追逐打闹时撞翻铅笔盒的哗啦声一股脑涌来，我坐在座位上，脊背虽因疲惫而有些弯曲，指尖的黑色中性笔在卷子上发出沙沙声也被喧闹声掩盖，笔尖猝不及防一颤，在“先天下之忧而忧”末尾洇开一小团墨迹。

教室里玻璃窗缝隙吹进一阵穿堂风，书面摊开的《周恩来传》猛地被吹开半寸，“为中华之崛起而读书”那页被抛至眼前，周总理少年时的黑白肖像静静立在纸页右上页，忽而有个女生掀开教室另一侧的窗帘，阳光像泼进砚台的墨汁般漫进来，那“为中华之崛起而读书”铅字在日光中闪烁，仿佛周总理那双深邃的眼睛正透过纸页凝视着我，穿越百年却仍在注视着我脚下这片土地。

前排女生哼着《友谊天长地久》走调的声音聊着新的八卦，余光中后排的小明飞速演算着数学压轴题，斜后方的小张边写边念叨：“再不努力写作业，重点高中就考不上了……”他们的笔尖沙沙作响，是中考倒计时，是成绩单上的数字，是父母转发的高中统招线。

我沉浸于知识在大脑中跃动的快感，身边传来窸窣响动，我没抬头，小李的声音从耳边传来“卷王，别卷啦”，桌角玻璃杯中的清水泛起涟漪，却映照出那个跨越百年的少年的未曾褪色的誓言。

１９１３年，１５岁的他写下为中华之崛起而读书．

笔尖悬停在“中华”二字上，窗外的蝉鸣忽远忽近，宛如穿越时空的回响。而方才那阵风掠过书本带起的不仅是纸张的颤动，更似某种无形的力量在叩击胸腔。

他们玩的是游戏，聊的是八卦，跟的是潮流，为的是分数，而我的征途不是这小小校园里的锁事与喧嚣，而是远方的星辰大海，我学的是知识，奔赴的是山海，护的是这中华锦锈的长青，为的是未来的某一天能用这一腔热血去应答这古老民族的召唤。

笑尖落下，教室里此起彼伏的嬉笑声化为遥远的海潮，窗外的风吹过红旗，猎猎作响，笔下的“为中华之复兴而读书”烙印在心底。

我明白，最深的同行，未必并肩而立。

窗外蝉鸣如沸，教室喧腾不息，我伏案的身影被阳光钉在课桌上，影子边缘微颤，却始终没有抬起，却愈发坚韧。

他百年前未曾褪色的誓言，是未落笔的答卷，等着我用自己的方式去续写。

那人永远清醒，永远年轻，永远站在１９１３年的晨光中等一个答案。

他的不在场，定义了我的在场。

指导老师：谭伟强