午后的阳光懒洋洋地趴在窗台上，蝉鸣从树梢漏进教室，混着翻书的沙沙声。英语课刚上到一半，年轻的周老师微笑着问：“谁知道‘did’是谁的过去式？”她眼睛亮亮的，像抛了一颗透明的糖果到空中，谁接住了，准能尝到一点点骄傲的甜。

教室里却静得出奇。有人低头看笔尖，有人假装翻书，空气像被谁捏住了。我其实知道答案，手心微微出汗，犹豫了好一会儿，终于慢慢举起了手。就在我心跳加快、嘴唇刚要张开时，周老师的目光越过我，落在我后座的朱诗涵身上：“好，你来回答吧。”

可不知怎的，我的耳朵像被风堵了一下，竟恍惚觉得老师叫的是我。身体比大脑快了一步——“唰”地站了起来。几乎同时，朱诗涵也站起来了。两把椅子同时一响，像琴键上弹出的两个不合拍的和弦。同桌轻轻拽了拽我的衣角，低声说：“老师叫的是她呀。”我的脸“腾”地红了，像被晚霞劈头盖脸泼了一身，只能讪讪地坐下，椅子发出“吱呀”一声，仿佛也在替我难为情。

接下来半节课，我像坐在针尖上。老师的讲课声明明还在，却像隔着厚厚的棉花飘过来；黑板上的单词也模糊了，我只感觉后背一阵一阵发烫。好不容易捱到下课铃响，我才悄悄呼出一口长气，那团堵在嗓子眼的热，才算慢慢散开。

后来我常想，那短短几秒钟的尴尬，其实比一百分的答案更让我记得牢。它像一面小镜子，照见我的冒失，也照见我的认真——至少，我是真的准备好了呀。

如今，这件事被我轻轻放进记忆的宝盒里。偶尔翻出来看看，脸上依旧会热一热，但嘴角也会跟着翘一翘。

指导老师：朱郑汇