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祝贺这10位作者 | 5月优秀习作展

2025-05-29

美好的文字就像放大镜

将阳光聚焦成火焰

点燃你我心中的热情

月度美文又双叒叕上线啦

编辑们从2025年5月丛书中

挑选了17篇优秀美文

发表在宁波智慧教育平台

每一篇都堪称范文

可收藏可参考，一起来看

今天分享低小版&小学版各5篇美文

恭喜入选的焦际翰等10位同学

低小版

惹了大麻烦的“亲亲”

宁波市北仑区岷山学校一（5）班焦际翰

每天放学回家，我一进家门，妹妹就会放下手中的玩具，像一只小鹿般兴奋地跑向我，一边嘴里喊着：“哥哥，哥哥，我想你！”，一边张开手臂给我一个大大的拥抱，还在我的脸上亲一下。这时，我感觉脸上有股暖流一直蔓延到全身，觉得既温暖又美好。原来，拥抱和亲吻可以让人变得快乐。

昨天放学排队的时候，我突发奇想，如果给我的好朋友一个亲亲，她会怎样呢?于是，我兴奋地跑向我的好朋友，热情地凑到她的脸边，准备在她的脸上亲一下。没想到，她举手阻挡了我，让我不能靠近。我再一次努力地尝试，但又失败了。

回家以后，我发现今天家里的气氛有点儿不一样，妈妈的脸上没有一丝笑容，而是乌云密布，仿佛下一秒就要电闪雷鸣了。她把我叫到房间里，我哆嗦了一下，大事不妙，一定是我犯错了果然，妈妈严肃地问我今天放学时干了什么不该干的事。我左思右想：我明明带了作业本了，我放学时明明排队了，我也没有和同学打闹，我啥也没干哪！妈妈问我：“你放学排队时是不是试图去亲别的女同学了?”我毫不犹豫地点了点头，疑惑地看着妈妈，难道我的“亲亲”惹了大麻烦?

妈妈看着我的眼睛，语重心长地说：“拥抱和亲吻确实是一种表达爱的方式，但是也要看对象和场合。在学校里，男生和女生是有界限的，虽然你想表达的是对好朋友的喜欢，但是不要用亲吻的方式，这会让女孩子感到很不舒服，甚至讨厌你。”

原来我这样做让我的好朋友难受了，这是一个惹了麻烦的“亲亲”。这件事让我明白了表达爱的方法有很多，但是要用恰当的方式。

指导老师：刘梦丹

百变外婆

宁波市北仑区实验小学202班余诗嘉

你们一定听说过百变马丁吧？他每天早晨醒来都会变成一个新的自己。在我的身边，也有这样一个百变的人，她就是我的外婆。

星期一的外婆，是一位勤劳的家庭维修工。那天我放学回家，看到她蹲在地上，一只手拿着美缝胶，另一只手按着地板，全神贯注地把美缝胶挤进地板的缝隙里。我悄悄走近，她都没发现，真是太专注了！

星期二的外婆，又变成了一个好奇心旺盛的“小学生”。她对一切新鲜事物都充满了好奇，学起来也特别认真。外婆是个老歌迷，尤其喜欢听那些经典歌曲。她经常哼着歌，还挺有模有样的。这天，外婆居然让我这个只会弹几首曲子的新手教她弹琴。我惊呆了，但看着外婆认真的样子，我只好勉为其难地当了一回老师。外婆听得可认真了，还用笔记下要点，不懂就来问我。她弹琴时的专注模样，简直就像个真正的学生。更让我惊讶的是，外婆学琴并不是三分钟热度，她一直坚持了下来，从没间断，都快成为半个“音乐家”了！

星期三的外婆又变成了一位技艺高超的裁缝，给我做各种款式和颜色的衣服、帽子、围巾。

星期四的外婆，摇身一变，成了美食家。她会做家常菜、小甜品，甚至还能做糖葫芦，做出来的美食让人垂涎欲滴。

星期五的外婆，则是一位辛勤的园丁。她忙着给花草浇水、施肥。我们家的花园里种满了她亲手培育的植物，都那么郁郁葱葱、生机勃勃。

而到了周末，外婆又变回了她自己——那个慈爱的外婆。她会照顾我的生活，陪伴我度过每一个快乐的周末。

我的外婆每天都扮演着不同的角色。在我眼里，她就是我的朋友。我爱她，她也爱我。

指导老师：叶一雯

我是妈妈的“茶搭子”

宁波市鄞州区云龙镇甲南小学305班李星佑

在家中，总有一段特别的时光，是属于我和妈妈的，那就是我们的喝茶时光。我是她不可或缺的“茶搭子”。

每当周末来临，妈妈总会从橱柜中取出她心爱的茶具，开始准备晚间茶话会。而我，是妈妈的小助手，跟在妈妈身后，帮她摆好茶杯，准备好茶叶。我们之间更像朋友，一个眼神、一个动作便能心领神会。

妈妈泡茶的手法总是那么娴熟而优雅，她先将茶叶轻轻投入紫砂壶中，再用沸水唤醒茶叶。那一刻，茶香四溢，茶精灵似乎被唤醒，兴奋地逃离茶壶，在房间里跳哇，唱啊。我则坐在一旁，静静地看着这一切。

茶泡好后，妈妈会先给我倒上一杯。我轻轻抿上一口，仿佛有山上的野花温柔地裹住了味蕾的感觉。然后我们便开始享受这难得的宁静时光。我们边品茶边谈论着一天中的趣事、烦心事或是彼此的心事。妈妈总是那么耐心地倾听我的想法，给我最真挚的建议和鼓励。而我，也在这个过程中感受到了爱，学会了如何更好地与家人沟通。

茶是自然的馈赠，也是中国文化的载体。我会珍惜这段时光，珍惜与妈妈共度的每一个品茶瞬间，这将是我人生中最宝贵的记忆。

指导老师：马敏

舌尖上的面食

宁波市镇海区崇正书院212班马晓岩

我的爸爸是山西晋中人，我的妈妈是浙江宁波人。我从小就特别喜爱面食，妈妈说我有一个山西胃。

“云游”山西前，我以为面食只有两种形态，一种是妈妈做的细长的手擀面，一种是爸爸手工制作的像指甲盖儿大小的揪面片。

“云游”山西后，我知道了山西面食是多种多样的：有像柳叶的刀削面，有像小鱼的“拨鱼儿”，有像菜叶子的“沾片子”，还有像蜷缩着的猫耳的“猫耳朵”。这些面食不仅形状各异，吃的方法也各不相同。有干拌着吃的，有蘸着蘸水吃的，还有浇上各种荤素打卤浇头吃的。最为常见的吃法就是就着汤吃，这种面俗称“汤面”。既有面又有汤，吃一口面再喝上一口汤，别提有多美味啦!爸爸经常说这就是中华饮食的传统——“原汤化原食”，这也是老祖宗智慧的结晶。科学研究表明，面汤中含有溶解了的淀粉，可以促进胃酸和消化酶的分泌，帮助消化食物，从而减少积食的可能。

我喜欢山西，喜欢山西的美食，更喜欢山西的面食。今年暑假，爸爸将带我和妈妈一起回到他的故乡，他曾经生活的地方。我想尝尝他小时候的美食，玩玩他小时候的游戏，看看他小时候看过的风景，用心感受他的童年，这也算是父与子的传承吧！

指导老师：何清清

温暖的小幸福

宁波市鄞州区华泰小学教育集团西校区306班孙逸丰

一放假，我就回了奶奶家，那里有我惦记了许久的伙伴小黄狗。

此时，我正抱着它，坐在小板凳上围着火炉烤火。我心想：好冷，如果有一碗暖暖的豆浆和几个烤牡蛎，那就太舒服了！小黄狗似乎感受到了我的渴望，摇着尾巴，用它那湿漉漉的眼睛望着我。

犹豫了半天，我还是喊出了内心的渴望：“奶奶，我想喝豆浆、吃烤牡蛎！”奶奶掏出包里的零钱，说：“你去村口的早餐店买袋豆浆，至于烤牡蛎，奶奶再想想办法。”我咧嘴一笑，举手高呼：“谢谢奶奶！”说完，我拿着钱就撒腿跑向早餐店。

风呼呼地吹着，像一把把小刀割在脸上。我捧着豆浆，一路小跑回家。等我气喘吁吁地回到家，发现奶奶正围着火炉忙活着。只见她手里拿着铁钳，夹着牡蛎往火炉架上放。火苗欢快地跳跃着，像是在欢迎这些美味的客人。“在给你烤牡蛎呢!”奶奶笑着指了指火炉。想到烤牡蛎的鲜香，我不禁咽了咽口水。

火炉架上的牡蛎冒着热气，牡蛎肉像一个个小精灵探出了脑袋。奶奶取下了一个放到我面前。只见牡蛎肉微微收缩，还冒着热气，我迫不及待地咬了一口。嘴里的牡蛎肉鲜嫩多汁，带有一丝鲜甜味，再喝一口豆浆，简直是人间美味。

“谢谢奶奶！”奶奶摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，只要你喜欢就好。”那一刻，我感受到了浓浓的爱意，就像这暖暖的豆浆和鲜美的烤牡蛎一样，温暖着我的心。

我永远忘不了烤牡蛎，更忘不了其中蕴含的爱的味道。奶奶的爱，就像这火炉里的火焰，温暖着我的心房。

指导老师：叶雨欣

小学版

忍不住的尖叫

宁波市镇海区中心学校402班顾子诚

“这是最古老的木质过山车，最大落差40米，最高时速97公里，震撼感和跌落感是钢质过山车比不了的。”我一边听导游的解说，一边想：过山车够刺激，木质的说不定更好玩儿，正好过把瘾。殊不知正是“好奇心害死猫”，如今想起，我的心儿还怦怦跳，忍不住想要尖叫。

记得那天，我和妈妈来到游乐场玩，胆子并不大的我在强烈好奇心的驱使下，买了过山车的票。当我坐在座位上时才发现玄机：安全带只能固定下半身，上半身是没有任何东西可以固定的！我缩在座位上，紧紧地抓住妈妈的衣袖，心里打起了退堂鼓，听解说时的兴奋劲儿一下子没了。妈妈轻轻捏了捏我的手，小声说：“抓着妈妈的手。”我深深地吸了一口气，缓缓地呼出来，抬头小心翼翼地向四周看去，看到大家都有说有笑地整理身上的安全带，我的心渐渐地放回肚子里。

　　伴随着“丁零零——”的声响，过山车缓缓地开动了起来，“咯噔”一下，我的心又提到了嗓子眼！不过随着过山车慢慢地跑起来，我在座椅上也渐渐适应了。天上的白云仿佛伸手就能抓到，远处的高楼大厦越来越近，地上的人都变成了“小人国”的臣民。正当我看得起劲时，过山车的速度慢慢变缓了。天哪!前方出现了呈75度角向下倾斜的一截轨道。它悬挂在山边的峭壁上，下面就是深深的山谷。我的双手来回在扶手上摩擦，不知道什么时候开始，手心都是湿漉漉的。接着，过山车像箭一般地往下冲。我头朝下，脚悬空着。风呼啸而来，吹得我睁不开眼睛，耳边传来“啊——啊——”的尖叫声。我再也控制不住自己，也张开嘴巴大声地叫出来。

“丁零零——”一阵急促的声音响起，过山车终于到站了。我的嘴巴一直张得很大，发出“呼哧——呼哧——”的声音，口腔里有一股灼烧感。我在座椅上慢慢回过神来，死死抓着扶手的双手也恢复了知觉。

从那以后，坐过山车成了我最难忘的一段回忆。每当看见与过山车有关的照片，我都忍不住想尖叫。

指导老师：刘思慧

晚餐时光

宁波市鄞州区华泰小学教育集团西校区403班王梓辰

晚餐时间到了，一家人围坐在餐桌旁，温馨的氛围在家中弥漫。

爸爸总是坐在餐桌的一端，微微前倾着身子很专注地盯着面前的饭菜，眼里充满了对美食的渴望。爸爸胃口很好，他夹菜的动作很快，就像一只小松鼠在收集坚果一样，一会儿夹这个，一会儿夹那个，快速地把菜放入饭碗中。等吃米饭的时候，他把嘴放在碗的边缘，然后用筷子把米饭和菜统统扫进嘴里，嘴巴塞得满满当当，随后快速嚼几下，便咽进了肚子。妈妈每次都让爸爸慢点吃，爸爸总是不好意思地说：“小时候习惯了，改不了。”看着爸爸吃饭的样子，我感觉食物变得异常美味可口。有时，爸爸一边吃一边还会和我们聊天，一家人会因为一个有趣的话题而发出欢快的笑声。

妈妈坐在爸爸的右手边，她的举止优雅而温柔。吃饭前，她会先用手轻轻整理一下头发，然后才拿起筷子。她夹菜的时候很细心，总是会挑选一些清淡的食物，把它们整齐地放在自己的碗里。她吃东西的时候，嘴巴微微张开，轻轻咬下一口食物，然后慢慢地咀嚼，眼神中透露出一种享受美食的惬意。她会时不时地抬起头，看看我们每个人的碗里是否有足够的饭菜。如果发现有人的碗快空了，她就关切地夹上一些菜放到他的碗里，眼神中充满了关爱。

我则安静地坐在爸爸的左手边，享受着这温馨的家庭氛围。我会先观察一下餐桌上的饭菜，看到自己喜欢的食物，会多吃一些。我喜欢吃一些肉类和其他口味较重的食物。我吃饭的速度不快，会细细品味每一口食物的味道，感受它们在舌尖上的变化。我也会倾听家人的谈话，偶尔插上几句，分享自己的想法和感受。

灯光洒在餐桌上，映照出一家人幸福的脸庞。在这小小的餐桌上，我们享受着美食，分享着彼此的生活，感受着家庭的温暖。

指导老师：陈鹏里

藏在照片中的友谊

宁波市北仑区泰河学校501班张宸涵

在我的相册里，有一张很特别的照片，那是我和五个同学的合影。只见我一只手轻抚着脚踝，另一只手则和其他小朋友比着一颗心，照片中的我们笑得多么灿烂！

记得那是学校一年一度举行运动会的日子，操场上人潮涌动，跳高比赛正如火如荼地进行着。经过多轮激烈角逐，我成功闯入决赛。在深吸一口气后，我如离弦之箭般冲向横杆，侧身，蹬腿，一气呵成。本以为这一跳可以轻松过杆，然而落地时我的左脚突然一扭，整个人一下子摔在垫子上，钻心的疼痛瞬间从脚踝处袭来。我挣扎着想站起来，却被疼痛死死束缚，泪水不受控制地夺眶而出。

正当我焦虑得不知所措之时，一只手轻轻地拍了拍我的肩膀。我抬起头一看，原来是和我一同参赛的同学。她伸手将我从垫子上扶起，一只手揽住我的肩膀，另一只手紧紧扶住我的胳膊，用力将我搀扶起来。紧接着，她微微下蹲，转身将我背了起来，然后朝着医务室的方向走去。趴在她的背上，听着她明显加快的心跳声和急促的呼吸声，我的心里愧疚极了，低低地对她说了句“谢谢”。

她就这么咬着牙，把我背到了医务室。当老师帮我按压受伤的脚踝时，疼痛让我忍不住哭出了声。她赶紧轻抚我的后背，并温柔地安慰我道：“别怕，一会儿就不疼了!”望着她满是担忧的眼神和不断流淌的汗珠，我的内心充满了感动。

没过多久，医务室门口又出现了几个熟悉的身影，原来是其他参赛的小伙伴们。她们一结束比赛，就马不停蹄地赶来看望我、安慰我。大家围坐在一起，欢声笑语再次响起。原来，我们不只是赛场上的竞争对手，更是生活中彼此牵挂的挚友。

这时，班主任老师闻讯赶来，看到这温馨的一幕，赶紧掏出手机。我们心有灵犀般，一同伸出手比了一个大大的爱心。“咔嚓”一声，手机定格下这珍贵的瞬间，也将我们的友谊永远珍藏。

指导老师：曹灵妙

一马当先的马老师

余姚市长安小学503班柳大卫

我们的体育课马老师，身高一米八，长得虎背熊腰，五大三粗。他长着一对招风耳，一双眼睛炯炯有神。他的胸脯和手臂上鼓着一块又一块的肌肉，走路带着一阵风。

马老师不愧姓马，事事一马当先。他来了，看到我们在训练实心球，他边做示范动作边讲解怎样握球、怎样发球和一些注意事项，然后说：“我先来扔，你们不要目瞪口呆哦!”我们都起哄：“扔、扔！”“呼”的一声，球飞了出去，比我们同学中扔得最远的还远一倍多。大家大声惊呼：“呀！”

马老师干起活儿来一马当先。总务处通知去领书，几个同学报名去搬书。作为班主任的马老师说：“你们力气小，我搬大的，两个同学陪我去，搬些零零散散的书。”不一会儿，马老师回来了，用一根棍子挑来一大担用绳子一包包捆起来的书，那两个同学只拿了几本零散的书。

马老师救人一马当先。在一次长跑训练中，一个男同学摔了一跤，腿上磕出了血，我们想送他去医院。马老师看到了，连忙抱起他往医院跑。可是学校离医院有一公里多，有同学说：“老师开车去吧！”马老师说：“我去开车，等到了医院还要停车，比我直接去慢多了。”说完，马老师抱着他健步如飞，我们几个也跟着跑，可根本追不上老师。医生检查后，发现那个同学没有大伤，大家都松了口气。我们问受伤的同学：“当时老师抱着你‘飞’是什么感觉?”他说那种感觉就像腾云驾雾一般。

马老师的事迹还不止这些。学校运动会前，刮起了台风，操场上的几棵树倒了。台风过后，其他班的体育课改到室内进行，马老师却带我们来到操场，把倒了的树挪到了操场边上，他说：“校运动会将要召开，我们班不能因为台风影响正常训练。”在马老师的带领下，我们班在学校运动会的比赛总分是全年级段第一。

瞧，在马老师带领下的我们，做什么事儿都是一马当先！

指导老师：宋小红

阳光的温度

宁波市镇安小学贺丞校区411班仇得宇

午后的阳光毫不吝啬地穿透教室的窗户铺洒下来，给教室里的桌椅镀上一片金色。我静静地坐在自己的座位上，仰起头，出神地看向窗外那蓝蓝的天空。

教室里，安静得只剩下老师的讲课声和粉笔在黑板上轻轻划过发出的“沙沙”声。倦意袭来，那些声音越来越模糊，越来越缥缈，我强行睁开正在“打架”的眼皮，侧头瞄了一眼周围的同学：他们有的半眯着眼睛，眼神里透着无尽的困乏，脑袋像小鸡啄米似的，时不时轻轻地点一下，又赶忙晃晃脑袋，试图让自己清醒过来；有的悄悄张开嘴巴，打了个哈欠，那哈欠像是会传染似的，引得周围的同学也跟着张嘴。正当我趴在桌上准备“缴械投降”时，老师讲课的声音戛然而止，她用一贯风趣的语调说道：“小家伙们，是不是这阳光太舒服，把你们的魂儿都给勾走啦？既然大家都这么没精神，犯困的同学，不如在教室里睡一会儿，养足精神再继续学习。想活动的同学，就去操场玩一会儿，晒晒太阳，呼吸一下新鲜空气。不过，只给大家15分钟哦，时间一到，都得精神饱满地回来继续战斗！”

同学们听了老师这话，先是一愣，随即愉快地行动了起来。我微微眯起眼，打了个盹儿。等我醒来时，教室里还弥漫着轻松愉悦的氛围：有的正发出轻微的呼噜声;有的已经伸着懒腰坐了起来，睡眼惺忪却又带着满足的神情：从操场上回来的同学，一个个脸蛋红扑扑的，正你一言我一语地分享着刚刚在外面玩耍的趣事。笑声时不时地在教室里回荡着。

我抬头看向站在讲台边的老师，她也正默默地看着我们。在这一刻，我忽然明白，她柔和的目光里，是一份对成长的尊重，对年少时光里偶尔的小慵懒、小疲惫的体谅。她用自己独特的方式，在这一方小小的教室里，营造出了一个充满爱与理解的天地。而教室里的一幕幕，仿佛也随着阳光的温度，飘向了更远的地方……

指导老师：乐天鹰