老师点燃知识的明灯，

开启心灵的窗户

让大家看到了美丽的五彩世界

老师付出的爱，

会像一股清泉一样

缓缓流入心底，

让大家终生难忘

你知道如何与老师相处吗？

　　11月8日晚，由未来作家报社和宁波电台老少广播“小星星乐园”联合推出了特别节目。本次活动邀请了来自宁波市海曙区石碶街道实验小学的张佳慧老师及张诗轩、左梓伶、杨昱辰同学，分享师生相处间的点滴。一起来看都有哪些精彩内容吧！

精彩回顾

主持人：你和老师发生过矛盾或误会吗？是什么事情呢？

张诗轩：跟老师之间的误会有过几次，但都是小事情，发生之后我都是主动找老师去说明情况，我们之间的误会很快就消除了。

左梓伶：矛盾和误会是没有的。我对老师是发自内心的尊重，并且在班上我也是老师的小助手，时不时会帮老师管管纪律和学习，和老师的沟通还是比较密切的。

杨昱辰：有时候，我也会因为学习上的难题和老师产生一些分歧。比如有一次我请教数学老师的时候，我的观点和老师不同。我认为图形阴影部分的周长包括内部和外部。老师则认为内部不能算。后来老师通过举例子让我明白了。

主持人：你有哪些想和老师说的话呢？

张诗轩：我想对我们无人机校队的王老师说：“王老师，您辛苦了。您总是放弃自己的休息时间，在寒暑假、在周末，陪着我们训练。我以前胆子很小，也不够自信，自从老师推荐我参加学校无人机校队，在一次次训练和比赛的过程中，我的各方面能力都提高了。谢谢您，王老师！”

左梓伶：我想对我们班的杜老师、吕老师、严老师说：“小学的时光过得真快，转眼我就上五年级了。这些年，在你们的悉心教导和陪伴下，我们班每个人都积极向上，乐观开朗。我能遇见你们，是一件很幸运的事。”

我还想对我们一年级时候的张老师说：“虽然您现在调走了，不再教我们。可是我依然很想您，同学们也很想您。感谢您对我们的教导。”

杨昱辰：我想对我们班的三位老师说：“我再过八个月就要毕业了，这么多年感谢老师们对我的教导。你们不仅传授我知识，更教会我做人的道理。我希望你们在辛苦工作的同时，也能够照顾好自己的身体。”

主持人：除了上课之外，您觉得学生和老师之间还可以有哪些沟通方式呢？

张老师：还可以面谈、打电话、发信息。如果学校条件允许的话，老师可以邀请孩子午饭后一起去操场上散散步，散步的时候谈谈心、聊聊天；定期奖励一些孩子和老师一起吃下午茶，买一些孩子喜欢的点心，边吃边聊。如果不好意思当面和老师沟通，可以通过写小纸条的方式，或者在作业本空白的地方给老师留言。

我印象很深，上一届教六年级的时候，一个平时性格内向的孩子有一次在听写本上给我留言：张老师，昨天复习英语太晚了，来不及复习语文听写。我今天一定会订正好，保证下不为例。我本来一看他的听写错了好几个，有点生气。再一看到他的留言，立刻气消了，还有点心疼这个孩子，学习到这么晚。我也给他回复：张老师相信你，加油！

主持人：您能听懂学生的“加密语言”吗？比如，哭闹、寻求关注等等，您是怎样帮助学生解决问题的？

张老师：首先，作为老师，我们要知道儿童是用感性而不是理性来思考问题。每个孩子表现出来的一些不良行为，比如哭闹，往往是他的内在需求没有得到满足。看似在制造问题的学生，实则可能正在向我们发出求助的信号。所以说，一个孩子最不可爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。

我和我们班孩子说得最多的一句话就是：假如我是你，遇到了这样的事，我也会和你这样的。其实就是在共情，让孩子觉得老师理解我。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取我的意见，并努力找出解决问题的方法。

嘉宾介绍

张佳慧

　　海曙区第二届曙润青芽学员，工作以来先后获得语文学科教坛新秀、新秀班主任等荣誉称号。喜欢阅读，喜欢教语文，喜欢当班主任，更喜欢孩子。相信每一个孩子未来都有无限可能。

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