美国著名教育家约翰·杜威讲过：“生活即教育，社会即学校”。

　　随着教育的发展和升级，研学作为一种新兴的教育方式逐渐走进我们的视野。

　　在研学中，孩子们不仅能够增长知识，开拓眼界，还能通过实践、观察、分析、实验等方法提高他们的综合能力，进一步获得丰富的情感体验……

　　这个夏天，你研学了吗？

　　8月4日，由未来作家社、宁波电台新闻综合广播“小星星乐园”联合推出了研学主题特别节目。本次节目邀请了宁波市镇海区崇正书院乐宇轩、刘烨珩、胡奕晴及邬一芃老师，做客直播间，畅聊了关于“暑期研学”的那些事儿，一起来看看都有哪些精彩内容吧~

主持人：今年夏天，你参加过哪些主题的研学？可以为我们做个简单的分享吗？

乐宇轩：今年夏天我不仅参与了学校组织的研学之旅，还参加了镇海陈倪社区为期两个星期的暑期社会实践活动。尤其是学校这次的上海研学活动，老师带领我们参观了上海中科院、硅酸盐材料所以及上海自然博物馆和海洋公园。其中令我印象最深刻的就是硅酸盐材料所研究人员为我们做的非可燃纸与温差发电的实验。这些平日根本接触不到的实验让我异常兴奋，大大满足了我的好奇心。

刘烨珩：今年夏天，我参加了“未来科学家”科技夏令营研学，我们去了中科院上海高等研究所，上海硅酸盐研究所，上海自然博物馆，上海海昌海洋公园。

胡奕晴：一放假，我就去了杭州三日科技夏令营，我去了浙江大学与学霸哥哥姐姐们面对面学习，参加了大学的航空航天课程点燃了我的科技强国梦，去了浙江省科技馆探索宇宙、海洋、大气的奥秘和亚运文化 ，还去了娃哈哈集团和老板电器感受无人智能工厂和民族企业魅力。7月我还跟着学校组织的“未来科学家”上海站参加夏令营了，我们去了中国科学院上海高等研究院、中国科学院上海硅酸盐所、上海自然博物馆、上海海昌海底世界。

主持人：请说一说你在研学过程中，最让你印象深刻的一件事吧！

乐宇轩：在研学旅行中，我们参观了上海海昌海洋公园，在海豹馆中，我们的老师在见到海豹后一改平日严肃的表情，一脸的孩子气，我内心不禁感叹海豹的魅力真大呀！

刘烨珩：我印象最深的是组装DNA模型，一开始我们组束手无策，不知道怎么组装，但在老师的引导下，我们完成了DNA的组装，还帮助了别的同学。

胡奕晴：在上海自然博物馆展示了生态万象，令我印象最深的是一面墙，上面贴满了蝴蝶标本，顿时就吸引了我的注意，微小的蝴蝶却身着斑斓的色彩。从自然博物馆出来，我觉得自己跟自然的距离被拉近了，我们人类应该与自然和谐相处，共创一个美好的地球。

主持人：你觉得研学活动带给你最大的收获是什么？

乐宇轩：独立出行的研学活动不单让我的生活自理能力得到了更好的锻炼，又让我增长了一些平时接触不到的新知识，比方说硅酸盐材料所里的大部分东西都让我大开眼界！感谢实验室里的叔叔阿姨为我们做的那些实验，让我明白成功的背后总是累积了一次次的失败和再次探索。不管在生活还是学习中，永远没有一帆风顺的事情，但是不气馁才是我最应该学习的精神。

刘烨珩：我觉得研学最大的收获是体会到了科学家那种大胆探索，勇于创新的精神品质，让我树立目标，像他们一样学习。

胡奕晴：这两次的科技研学之旅不仅让我领略到了科技的魅力，更让我明白了科学探索的意义。我期待着在未来的日子里，能够继续探索科学的奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。

主持人：如果让你做一个推荐，你会向同学们推荐一条什么研学路线呢？

乐宇轩：我会向同学们推荐北京五天四晚的研学活动。因为北京很多的人文底蕴贯穿了我们课本里的篇章。中轴线上的古建筑，被英法联军烧毁的圆明园以及北京的后花园颐和园，胡同里的四合院，奥林匹克公园里的鸟巢、水立方等，还有那闻名全世界的万里长城。当课本与现实相结合时，他们能让我们更好地融入到课文中，理解他们，感受他们，让我们更加热爱自己的祖国。

刘烨珩：我推荐大家先前往中科院上海高等研究所，在去往上海硅酸盐研究所，然后游览上海自然博物馆，最后游玩上海海昌海洋公园，这样的顺序，学习与玩乐互补。

胡奕晴：我从幼儿园开始妈妈就送我出去参加各种独立营，我觉得读万卷书和行万里路同样重要，如果一定要推荐一个研学路线，我会推荐去腾格里沙漠徒步。因为这是我下一个想去的夏令营。我很喜欢去研学去看世界，每一场研学都能拓展我的知识面，增强体质，培养我独立生活的能力，有助于我们小朋友形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通社交、团队合作方面也得到很好的锻炼。

主持人：您觉得研学有哪些特点？能给学生带来哪些收获？

邬一芃老师：研学作为一种新兴的教育方式，具有多个显著特点，经过学生们的研学活动以及他们的收获，我想用两个关键词来概括研学的特点：
①互动实践性：研学强调学生的亲身体验和实际操作。通过实地考察、实践操作等方式，学生能够更直观地理解知识，培养动手能力和解决问题的能力。
②综合探究性：研学通常涵盖多个学科领域，要求学生进行全面的分析和探索，从而提高学生的综合素质。这种跨学科的学习方式有助于学生在多元化的知识体系中找到联系和共通点。整个活动也鼓励学生带着问题去学习探究，通过实地考察和资料收集来寻找答案。

主持人：在这个暑假，学校开展了哪些形式的研学来帮助学生提升呢？

邬一芃老师：我们崇正书院的研学特色主要有两块：
①未来科学家主题研学活动：
我们以培养未来科学家为目标，设计了一系列科学探究活动，旨在激发学生对科学的好奇心和探索欲。活动内容包括科学实验、科学原理讲解、参观各地中科院实验室、参观天文馆海洋馆科技馆等，让学生在实践中学习科学知识，培养科学素养。
②是以学伴小组为单位进行的自发性的暑期社会实践与志愿服务活动：
通过组织学生参与社会实践和志愿服务，我们旨在培养学生的社会责任感和团队合作精神。
活动涵盖社区服务、环境保护、文化传承等多个方面，让学生在服务中学习，在实践中成长。