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小手探世界，科学大发现 | 未来实验室

2025-02-18

科学的世界

充满了无限的可能与奥秘

等待我们去发现和探索

石头为什么能“水上漂”？

怎样造出“雪”又让“雪”消失？

一起跟随两位“小小科学家”来看看吧！

打水漂的科学奥秘

宁波市海曙中心小学403班姜泫朵

放假时，我们全家决定避开喧嚣的旅游景点，前往一处宁静的水边，享受与自然的亲密接触。我带了一些喷水玩具，但不久便觉得有些单调，开始踢着脚边的小石子，抱怨道：“这里人的确不多，但可玩的东西太少了。”爸爸微笑着走过来，捡起一块小石头，说要给我展示一个有趣的玩意儿——打水漂。

爸爸带着我来到河岸边，示意我仔细观察。他后退一步，微微下蹲，将重心移到右腿，右手拿着石头在空中平面挥动了几下，然后轻轻一抛。只见那块石头并没有直直落入水中，而是像附上了魔法一样，在水面上跳跃着，擦着水面跑了出去。我惊讶地看着这一幕，思绪仿佛也跟着那石头一起飞走了。

我回过神来，好奇地问爸爸：“这是怎么做到的？”爸爸解释说：“打水漂的石头可不是随便找的，要找扁平薄片状的石头才行。而且，抛出的角度、速度和力度都要恰到好处，才能让石头在水面上‘跳跃’起来。”

我恍然大悟，原来打水漂并不只是简单地往水里扔石头，而是需要一定的技巧和合适的石头。于是我开始尝试着自己打水漂，但一开始并不成功。爸爸耐心地指导我，帮助我挑选石头、调整姿势和力度。在多次尝试后，我终于也成功地打出了几个漂亮的水漂。

这次经历让我对打水漂产生了浓厚的兴趣，我查阅相关资料，深入了解打水漂的科学原理。原来，打水漂的成功与否与石头的形状、速度、角度以及水的张力等因素密切相关：石头的形状要扁平且薄，这样才能减少与水面的接触面积，增加跳跃的次数；抛出的速度要快，这样才能产生足够的动能，使石头在水面上跳跃起来；抛出的角度要适中，不能过于垂直或过于水平，否则石头会直接落入水中或无法跳跃；水的张力则起到了一定的支撑作用，使石头能够在水面上短暂停留并继续“跳跃”。

除了这些基本的科学原理外，我还了解到，打水漂还可以是一种有趣的科学实验。通过改变石头的形状、速度、角度等因素，可以观察和分析打水漂的效果和规律。这种实验不仅可以锻炼动手能力和观察能力，还可以培养对物理的兴趣和好奇心。

这次打水漂的经历让我深刻体会到了自然的乐趣，同时也让我对科学产生了更浓厚的兴趣。我意识到，生活中处处都有科学的存在，只要我们用心去发现、去探索，就能收获更多的知识和乐趣。

指导老师：钟慧萍

（图片来源自网络）

造“雪”抗“灾”

余姚市东风小学教育集团（东风校区）501班徐浛祎

吃完午饭，我琢磨着玩点好玩的，突然一眼看到实验箱里的一袋“造雪粉”，心想：这可是个新鲜玩意，就让我来造“雪”玩玩吧。

我拿来一个实验杯，把粉末一股脑全部倒入杯子中，然后加水。神奇的一幕发生了：粉末慢慢膨胀，真的全部变成了“雪”状物体，雪白的颜色，松松软软的，乍一看跟真雪一样。玩好之后，我把它全部倒入洗手台，谁知糊状的“雪”堵住了下水口，堆在水池中不愿离开。我打开水龙头，想让它稀释后顺着下水口慢慢滑入管道。突然脚下一团黏糊糊、湿漉漉的东西从下水管连接处不断冒出来，低头一看发现全是更加膨胀的“雪”，它不断变大，像细胞分裂一般地膨胀，都快水漫金山了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，大声求救。

“一一，你又造反！”妈妈闻声而来，双手叉腰，语气严厉。老爸过来见此情形，大声说：“糟了，一定是下水管堵住了，先把东西搬出去。”我一边低声说着对不起，一边听从爸爸的指挥搬东西。老爸老妈一个拖地，一个擦地，把满溢出来的“雪”都装进垃圾袋。经过半个小时的努力，我们总算把泛滥成灾的“雪”清理干净了。

可是下水管怎么办呢？爸爸滑动手机查询后发现，原来“造雪粉”是吸水树脂，它是一种高分子材料，可以吸收大量的水分，膨胀形成类似于海绵的结构，将水分储存起来。这就是刚才的“雪灾”成因啊！

我怯生生地说：“下水道都是水，就这么堵住了吗？”爸爸说：“别急，网上可以把小苏打倒进去来溶解它。”于是我急忙把实验箱里的另一袋粉末“小苏打”贡献出来，怀着半信半疑的态度，看爸爸小心地把小苏打倒进管道。

我蹲在边上，眼睛一眨不眨地盯着，期待奇迹出现，可是十分钟过去了，下水道的水位还是没有变化。正当我垂头丧气的时候，突然一阵“咕噜咕噜”的声音响起，爸爸笑着说：“通了通了！”我也高兴得直拍手，心里的大石头终于落了地。

事后，我为了验证小苏打能溶解造雪粉的原理，重新做了一个实验。