●宁海县金阳小学 冯远群

成长的滋味是多种多样的，有酸的、甜的、咸的、苦的，甚至是辣的，需要细细品尝才能品出不同的味道。也许在某一时刻，你就体会到成长的酸甜苦辣。那么,“那一刻，我长大了”这个主题该如何写，才能写出更深刻的立意呢？首先，我们要回忆自己亲身经历过的和成长有关的事，选择一件印象最深的，把“那一刻”的情形写具体，再加上自己内心的感受。接下来，我们就具体解析一下怎样才能写好这个主题。

交流“长大”

理解题意

长大不仅仅表现为年龄增长、个子变高等身体的变化，更重要的是心灵的成长。长大是一种独有的感受。如自己内心有波动，思想有变化，认识有提高，都是长大的表现。往往就在一个不经意的瞬间，或是懂事了，或是学会感恩了，或是进步了……打开记忆的大门，想一想有哪些事让我们觉得自己长大了？我们可以从时间这个角度打开思路，比如是最近、这个学期、今年发生的事；也可以从地点中打开思路，如在学校、家里、旅途中；还可以从其他话题中打开思路，如友谊、亲情、挫折等。通过比较，选取自己成长过程中感受最深的一件事。如果选材或写作的角度新颖，更能为作文加分。

列出提纲

凸显要点

对于我们来说，能把一件事写清楚并不难，但“文似看山不喜平”，有些同学容易把作文写成流水账，没有重点，也缺少起伏。为了防止这种现象的出现，我们可以先列提纲，找出事情经过中对自己触动最深的那一刻，比如“过生日那一天，我突然之间长大，学会关心妈妈”这样一件事。我们先仔细回忆当时过生日的经过，按“开端—发展—高潮—结尾”列出提纲。妈妈给“我”买蛋糕，送生日礼物，一起唱生日歌，这些开端和发展部分只需略写，而高潮部分是妈妈给“我”切蛋糕时，发现她眼角或脸上出现了浅浅的皱纹，“我”又回忆起小时候妈妈对自己无微不至的照顾，可选取当时印象最深刻的某一件事穿插在文中，这样合理运用插叙可以使文章的内容有起伏、有波折，也不会过于平铺直叙了。而跳出回忆，回到现实的那一瞬间，就是小作者长大的那一刻，当时的所见所闻所想，需要具体详尽地描绘，因为在那一刻，作者突然受到触动，明白妈妈的不容易，变得懂事，学会关心妈妈，懂得感恩。

还原事件

慢镜头分解

如何把文章重点部分的“那一刻”写具体？“那一刻”，我们可以先在自己的脑海里，重新细细回味当时的情形，尤其是那些带给自己感触深的细节，像电影里播放的慢镜头一样，一步一步把当时的表现分解开来。以这篇习作指导之后的范文《“打工”成长记》为例，小作者去爸爸的修理厂“打工”之前，觉得学习太辛苦，便想放弃，爸爸就让他去体验一下在修理厂干活的滋味。所以，在修理厂干活的那件事，就是文中需要重点描述的内容。小作者先是通过侧面描写，如从修理厂的环境、修理工人干活时的动作等来体现这份工作的不易，也为下文做了铺垫。当小作者开始用铁锹铲沙石时，他通过对自己的动作描写、心理活动描写等来展现自己内心的变化：学习虽然很累，但在修理厂工作更辛苦，好好珍惜现在的学习机会比什么都重要。因此，他也真正理解了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗的含义，提高了自己的认知，从而在那一刻感觉自己成长了。

“打工”成长记

●宁波市北仑区柴桥实验小学六（2）班

梅思寒

小孩子都有爱玩的天性，我也不例外。但是每当我想出去痛痛快快地玩的时候，妈妈都会问我：“作业写完了吗？课文复习了吗？千万不要到时又被老师批评哦！”我只能失落地回到书桌前，继续写着那些看上去索然无味的作业。“你知不知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊……”妈妈还在唠叨。

“唉，学习太累了！”我崩溃地将作业本“啪”的一声扔在地上，大声哭喊着，“我不学了，我再也不想学习了。我宁可去打工也不要学习了！”“行，明天带你去爸爸的修理厂干活，让你也感受一下打工的滋味。”“去就去！”我一抹眼泪，不服气地说。“不就是打工嘛，不管怎样也比学习轻松吧！”我心里想着。

第二天，妈妈带我去往爸爸的修理厂。车还没到大门口，我就听到了“咚咚咚”的大铁锤声，那声音真是惊天动地，一声接着一声，听得我心惊肉跳，就像砸在我的心上。

一到爸爸的修理厂车间里，我就被震惊了：工人们汗流浃背，脸上手上都是黑乎乎的污渍，像是涂上了一层纯黑的油彩。切割机火力猛开，迸发出飞扬的火星，不断溅到工人叔叔的身上，但他们就像机器人一样，似乎没有感到一丝疼痛。

每一缕空气似乎都蕴藏着无数的尘埃，真难闻！我赶紧捂住鼻子下车，一股热浪扑面而来。但是我完全不害怕，反而还有一丝期待。在爸爸的指挥下，有人马上拿来了工具。我戴上防护装备，一路拖着铁锹，推着手拉车，来到沙石堆旁，一下一下地铲着沙石。这活儿看似简单，但沙石里面掺杂着很多大石头，每铲一下都会被石头绊住，因此每一铲都越发沉重。十分钟……二十分钟……我的手酸得好像没有知觉了。刚想放下铁锹，爸爸立刻阻止了我想偷懒的心：“还没到休息时间！”他神情严肃，不容有一丝商量。

半个多小时后，我终于铲满一车。我慢慢地把车子运到空地上，使出吃奶的劲儿向上一抬，把手拉车立起来，那沙石瞬间倾泻而下，像一条小型瀑布。之后，我轻轻地用铁锹将沙石均匀地铺在地上，再用脚将沙石踩实。一车沙石才铺了十分之一，可是我已经汗如泉涌，面颊两边的发丝已经完全湿透，汗水一滴一滴地流淌下来。累，真累啊！这可真不比学习轻松！

此时，妈妈从办公室里出来，我用祈求的眼神望着妈妈，妈妈却笑着从我身边走过：“少壮不努力，老大徒伤悲呀！”我扔下铁锹，那重重的撞击声如同我之前崩溃时扔下的书本，也像是我亲手打碎的未来。我愣了一下，真正理解了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗的含义。在那一刻，我感觉自己长大了不少，也体会到了前所未有的真正的辛苦。

我忘不了这一天的“打工”经历，忘不了酸痛的手臂和妈妈的话语。我想，接下来我一定会好好学习，为自己的将来开辟一个美好的前程。

指导老师：余安琪

选自《未来作家》系列（小学版）

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