写在前面：

每一个动物朋友，都藏着只有你才知道的小秘密。它是如何闯进你的生活的？它有什么改不掉的小习惯？你们之间又发生过怎样难忘的故事？把这些独一无二的记忆写下来，就是最动人的习作。

●宁波市镇海区崇正书院

何清清

《我的动物朋友》这篇单元习作要求“写一写自己喜欢的动物，试着写出特点”，不仅需要准确捕捉动物的外在特征，还要通过日常相处中的具体事例，写出小动物被视为“朋友”的深层缘由。我们学校新开设的萌“崇”园，为这一习作主题提供了丰富而真实的素材。同学们化身小动物的护“宠”使者，在每日喂食、清洁、互动的过程中和动物们建立了深厚的情感联结，这些亲身经历成了习作中最动人的一部分。

我们同样可以从萌“崇”园的养护经历中，提炼出以下几个“友谊密码”，帮助大家将动物朋友写得独特而动人。

密码1

初遇定格，用第一印象“缔结缘分”

每段深厚的友谊，都有一个故事的开端。你是在怎样的情景下，注意到了这位特别的动物朋友？是它独特的鸣叫声，是它一抹与众不同的毛色吸引了你的目光，还是你第一次以“小养护员”身份靠近时，它悄悄凑过来接近你的举动，瞬间打动了你的心？当时的你想对它说什么话？是不是还想给它起个可爱的名字？抓住你与动物朋友初见时最打动你的那个画面，那是你们缘分的起点。

用有温度的文字，记录下你与动物朋友第一次见面时看到的、听到的、感受到的。无需复杂，只需真诚。一个生动的初遇场景，就能立刻将读者带入你的故事。

密码2

熟识画像，用细节捕捉“个性特点”

真正的了解始于日常的照料。在喂食、清洁、互动的过程中，你发现了它哪些独一无二的特点和习性？

外形特点：它有没有标志性的特点？比如，熊猫兔眼睛周围有独特的黑眼圈；豚鼠吃东西时喜欢鼓起腮帮子；通体都披着“黄衣服”的文鸟……除此之外，小动物的姿态有什么特别？每次见它，它总是昂首挺胸，还是喜欢慵懒地蜷成一团？

行为习性：它吃东西时是狼吞虎咽还是细嚼慢咽？玩耍时有什么招牌动作？它对什么事物表现出特别的喜好或恐惧？

不要试图写全所有特点，选择它最突出的两三个方面，用慢镜头般的细节描写去放大。

密码3

陪伴升温，让日常互动“成为故事”

友谊在陪伴中发酵。除了例行养护，那些你特地去看它、与它共度的时光，是感情升温的证明。每当课后去看望时，你是否会在心里悄悄对它说说话？午餐后，你是否会忍不住走近它，跟它打个招呼？每次看到这位可爱朋友，你是否被它治愈了呢？这些宁静或温暖的陪伴时刻，就是最好的故事素材。

写出你们之间的默契与相互适应。也许它已经熟悉了你的脚步声，也许你们之间有了一个专属的“暗号”。这些细节能让“朋友”的关系更加真实可信。

密码4

养护成长，在付出中“收获新知”

照顾动物朋友，不仅是付出，更是收获。为了照顾好它们，你主动查阅资料，知道了兔子需要大量干草磨牙，明白了豚鼠比较怕冷需要保暖，学会了为小动物及时更换饮用水，懂得了为小动物按时清洁的重要性……这些知识，让你从一个单纯的喜爱者，变成了一个专业的小小“养护专家”。在这个过程中，你了解了它的习性，也遇见了一个更懂责任与爱的自己。

将你的收获自然融入故事。在描写养护事例时，自然地表达你从中学到的知识和感悟。

这四个“友谊密码”，就像四把小小的钥匙，帮你打开与动物朋友的心灵之窗，也开启你的写作宝库。真正的写作，从来不是凭空想象，而是用眼睛去观察，用心去感受，再用文字去定格。

愿大家不仅能用好这四把“钥匙”，更能带着一颗温柔善良的心，去书写那些与你生命真实交会过的动物朋友。

小小熊猫兔

●镇海区崇正书院四（12）班  裘宇泽

当我成了一名校内小小饲养员后，几乎每天一有空，就会不自觉地走向我的“工作区”——萌“崇”园。其中，有一只熊猫兔格外惹人注意。其他兔子一见到人就慌慌张张躲回笼子，只有它，总是支棱着长长的耳朵，圆溜溜的眼睛像浸在溪水里的黑宝石，一眨不眨地盯着我，仿佛在说：“你终于来啦！”

它的模样就如同它的名字一样。它的体形不算大，浑身的毛又柔软又细密，白色的毛发间夹杂着一些黑色斑块。脸侧一大块黑色斑纹，真像熊猫的“黑眼圈”。熊猫兔的四肢粗短有力，最有趣的是它那绒球似的短尾巴，跑起来时一颠一颠的，像个滚动的小汤圆。

别看它现在和我很亲近，起初它可警惕了。记得那个中午，我第一次给动物们喂食，我小心翼翼地蹲在兔笼旁，轻轻捧着兔粮来到它面前。它先是凑过来嗅了嗅，确认没有危险，才用粉嫩的三瓣嘴小口小口地吃起来，胡须随着咀嚼轻轻抖动，还顺便喝了一口水。从那天起，我们之间就建立了默契：每天我拿着兔粮走近，它就会立刻扒着笼子站起来，前爪搭在栏杆上；我刚把兔粮放好，它就会埋头吃起来，嘴里发出沙沙声，像是在一边吃一边跟我道谢。

熊猫兔不光贪吃，还特别黏人。有时我打扫兔舍，它就会跟着我的脚步转圈圈，时不时用脑袋蹭我的裤腿，非要我摸一摸它的头顶才肯罢休。不仅如此，它还是个重友情的小家伙。有一次，它的好朋友大灰兔被老师移到别的笼子里去了，它居然气得兔粮都不吃了，直到我把它引到大灰兔身边，它隔着笼子又开心地跟好朋友玩起来，偶尔还会回头看看我，似乎在说：“谢谢你，我的好朋友！”

这就是我的动物朋友。它不仅为我的生活添了不少快乐，也让我在照顾它的过程中增添了耐心和细心。我相信，这份属于我们的友谊，会一直延续下去。

“白团子”

●镇海区崇正书院四（12）班  李雅婕

萌“崇”园开业了，大家都争先恐后地去参观。好奇的我也想去一探究竟。萌“崇”园里人头攒动，我挤到人群前，一眼就看到了那只小白鸽。

小白鸽住在一个大城堡里。它身着一件白色的“长裙”，尾巴像一丝丝棉絮，好似一位亭亭玉立的公主。它那双红宝石一样的眼睛，闪着智慧的光。最有趣的要数它那粉嫩嫩的小嘴。每当发现食物时，它会先凑近仔细瞧瞧，然后猛地一啄，接着便放心地享用起美味的饲料。低头啄食时还会发出轻轻的嗒嗒声，特别有节奏感，就像在演奏一首特别的打击乐。

小白鸽不仅贪吃，还很“臭美”。它喜欢用粉嫩的小嘴梳理自己的羽毛，再歪着头打量自己在水中的倒影，仿佛在欣赏自己的新造型。我猜它是不是在想：“我刚烫的卷毛可不能乱了。”无聊的时候，它就趴在自己的窝里睡大觉。它经常被别的鸽子簇拥着，这时它就疯狂地点头，好像在对我炫耀：“你瞧！我的新发型是不是很好看？比旁边那个黑不溜秋的家伙好看一百倍呢！”

我们友谊的种子，是在那个阳光正好的午后悄然发芽的。记得那天午后，我和我的好朋友吵架了，当时的我失落极了，一个人在操场上百无聊赖地走着，不知不觉来到了萌“崇”园里。此时的小白鸽看见我走了过来，赶忙扑棱着翅膀飞了过来，我掏出一把谷粒，像往常一样一边给它喂食，一边向它倾诉着我心中的苦闷。看它吃得香喷喷的模样，我心中的烦恼仿佛也烟消云散了。于是，我摸着它的羽毛说：“以后我就叫你‘白团子’，好不好？”就这样，它有了一个新名字，我也有了一个新朋友。

这就是我的动物朋友“白团子”。它不光是萌“崇”园里的引人注目的小白鸽，更是我生活中最特别的伙伴！

以上作品选自2026年5月《未来作家》（小学中高段）

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