●沈琪

她鼓起勇气去对账，结果发现是自己算错了——可偏偏是这个“乌龙”，让文章的结尾活了。

我们平时在写作文的时候，经常会在结尾处来一段升华主题的文字，如果这段文字与上文衔接自然，就会达到画龙点睛的效果，反之，若是衔接生硬，这段文字就会变成败笔。那么，我们在写结尾时该注意什么呢？

以下这篇习作看似普通，但其中有很多值得我们学习和借鉴的地方——比如，作者是如何把这样一件不起眼的小事写得更有深意的。

一张账单

星期天，我和爸爸妈妈来到商场吃晚饭，我们选了一家装修风格特别、菜品丰盛的中式餐厅。

进了餐厅，我和爸爸慢悠悠地点了菜，其中铁板煎黄鱼是我的最爱。菜上得好慢啊！我闲着无聊，就左顾右盼，看见邻桌正在结账，我的好奇心油然而生，发现我们的桌子上也有一张账单，便立刻用妈妈的手机计算我们要付的餐费。可是我算来算去都比账单上显示的数目少十元。这可不行，我马上将这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸吃惊地说：“这可是个大问题，你去和服务员阿姨评评理，再把账单算清楚一点。”菜终于上来了，爸爸一边吃饭，一边鼓励我：“说不定真的是他们算错了呢？你去服务台那里问清楚吧！”听了爸爸的话，我连忙摇摇头。我想：说不定是我算错了呢，那不是太丢脸了吗？妈妈仿佛看穿了我的心思，说：“试试看吧，万事都有第一次。”

这件小事发生的起因是小作者一家人去餐厅吃饭，小作者怀疑服务员算错账。她虽心怀疑虑，却又害怕是自己算错了，不敢上前和人理论。父母的鼓励更让她的内心斗争激烈起来，这种矛盾的心理在作者笔下很形象地展现出来了。这一段，也可以看作伏笔。我们根据所知道的，也许能猜到结局：作者拿着账单和服务员理论……那么，结果到底怎么样呢？

听了爸爸妈妈的鼓励，我鼓起勇气，小声地说：“服务员阿姨，买单了。”因为我声音小得像蚊子叫，服务员阿姨根本没有听见。爸爸便又替我大声喊了一遍：“服务员，买单！”等服务员报出总金额时，我对她说：“阿姨，我刚才用计算器计算了一遍，发现我算出的金额比账单上的少十元。”服务员听了惊讶极了，说：“真的吗？要不我们再去算一遍吧！”我和服务员又用妈妈的手机重新算了一遍，这次显示的是账单上的金额，显然是我算错了。我失望极了，又按了一遍，可还是这个得数。我只好轻轻地说：“是我算错了。”

看到这一段，我们应该能了解到事情的结果了。事件并没有如我们预想中那样发展，原来是小作者自己算错了金额。前后共算了三次，也足可见作者严谨的态度。到这里为止，整件事情的起因经过结果算是交代清楚了，但文章还没有写完。

这张小小的账单太有意义了，我把它带回家，贴在日记本上，它在我的记忆深处画上了一个大大的叹号。“仔细”这两个字深深地印在我的脑海里，它时时刻刻提醒我，在以后的学习、生活中，一定要仔细地对待每一件事，反复验证，尽量不出错。

这段是全文的点睛之笔。文章的中心思想在此体现出来了，那就是“仔细”二字，确实，事情虽小，但马虎不得，如果遇到大事，还不仔细对待，那就要犯大错误了。

这篇作文之所以能把一件平凡的小事写得更有意义，是因为作者加入了自己的想法，并从中总结出经验教训。我们在做“总结陈词”时，切忌夸夸其谈，讲一堆大道理，这样不但没有起到画龙点睛的作用，还会引起读者的反感。语言简洁明了些，只要把自己的想法表达清楚就可以了，但是要符合文章的立意，不能和事件风马牛不相及。

好了，大家不妨也来改一改原本比较平淡的作文结尾，让它更上一层楼吧！

以上作品选自2026年6月《未来作家》（小学中高段）

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