春天是个魔术师

●阿娉

魔术师

都有一根魔术棒

春天也有

她握住春风

指向哪里

哪里就扑棱棱

开满花朵

爱在棋中，乐在棋中

慈溪市实验小学教育集团北校区304班 马樱绮

我们一家是象棋的忠实爱好者，而且皆是自学成才。妈妈师承外公，爸爸师承爷爷，妈妈还曾代表学校参加过市象棋比赛，算是正式上过“棋场”的。

外公的学历虽然不高，但下得一手好棋。据他说，每当夏夜，村子里的人就早早地吃过晚饭，聚在外公家附近的桥上纳凉。会下棋的总会提前支起一张小方桌，摆上纸质棋盘，在四角压好边。村子里好多人都会下象棋，吆喝两声便开始了第一轮对决，两方阵营都站满了人。棋局开始了，大家自己摸索出的棋路五花八门，所以总有出乎意料的几手，这时周围的人总会夸赞几声：“这步下得不错！”但马上便会偃旗息鼓，因为“观棋不语”。

外公的棋技就是这样日复一日练出来的。不过现在村子里的人搬走了许多，外公的象棋也被他放进了柜子。这次假期，我高兴地和外公说：“外公，过几天电视上会播放象棋比赛呢。”外公一听，马上拿出他的老伙计，跃跃欲试：“那我得好好练一练，到时候电视上放比赛，我也看看我这野路子能不能下得过专业的！”看着外公的开心劲儿，我也跟着乐了起来。

在家人的影响下，我也爱上了象棋。四五岁时，爷爷就教我翻翻棋。上了小学，妈妈买来棋谱和我一起研究。因为妈妈也是野路子，她就带着我从摆子学起，学习每一颗棋子的走法。

每次学棋，我都觉得自己仿佛成了棋盘中的一颗子，有时是“卒”，一往无前跨过楚河汉界，即使深陷险境也绝不后退，直至杀入敌方阵营，虽然“兵”“卒”很少能活到最后，但这种身先士卒的精神令我敬佩。有时我是“士”，困在小小的九宫格里，却肩扛重任。爷爷总是提醒我：“千万别小看象棋里的任意一颗子，它都有可能打败你。”瞧，学象棋真的要眼观四路，耳听八方。

虽然现在我只学了一点儿皮毛，可是我坚信这分热爱一定可以带着我走出一条象棋之路，让我在棋盘上大杀四方。

指导老师：陈琦

记忆中的味道

慈溪第二实验小学三（3）班 徐琰博

在外婆家对面，曾经开过一家烧饼店，每次去外婆家我都会去那里买烧饼。

烧饼店的店面很小，只能容纳一张桌子，一块案板，一把椅子，一个烤炉。在店门的上方，挂着一块简朴的牌匾，上面写着“老街烧饼”。墙上贴着已经泛黄的菜单，似乎在默默地诉说着小店的故事。

店老板是一对夫妇，五六十岁的样子，他们的脸上总是挂着温和的笑容。店面被他们收拾得干干净净，虽然年纪大了，但他们的手脚依然很利索：和面，洒水，加料，贴炉。这一套动作如行云流水，一气呵成。

这家烧饼店开在两所学校中间，是许多学生放学后的固定去处。每次都有许多学生到店里买烧饼，孩子们边排队边聊天，我也是其中之一。我最喜爱那里的红糖烧饼，一口下去，嘴里灌满了香甜的红糖浆，甜而不腻，一直甜到了我的心窝里。记得有一次，一个学生来买烧饼，结账时却发现没带钱，场面十分尴尬。老板见状，摇了摇手说：“不用付了。”说完便把那个烧饼送给了他。

在冬天的傍晚，我时常和几个同学围在暖烘烘的烤炉旁好奇地向里面张望，烤炉里扑出的热气把我们的小脸烘得红扑扑的，像熟透的红苹果。老板一边揉面、放馅、擀饼，一边为我们讲解烧饼的做法。我们听得兴致勃勃，丝毫感受不到身上的寒冷。

可是，好景不长，一个冬日，我照常去买烧饼，却发现烧饼店已经关门了，只留下了一个紧闭的店门和一张告示。

后来，我再次路过那里，那儿已经成了一家水果店，但我似乎仍然能闻到烧饼的香味，感受到烤炉的温暖。

虽然烧饼店现在已经不在了，但它仍存在于我的记忆中，永不消失。

指导老师：罗旭

老师点评：本文从记忆中的烧饼店面环境描写入手，通过正面描写、五感描写和侧面衬托相结合的方式写了作者记忆中的美味烧饼。文中外貌、动作、神态、心理细节描写充分，文笔细腻且充满真情实感。

听听慈溪的声音

慈溪市观海卫镇卫前小学三（2）班 毛晟闻

“忖（想）起外婆桥，河塘里小船摇哇摇，宝宝摇篮里厢困晏觉（睡觉觉），外婆相之（望着）宝宝眯眯笑，手推摇篮轻轻摇……摇哇摇，摇哇摇，摇到外婆桥，外婆执我（拉我）吃糕糕，外公讴我（叫我）好宝宝。”外婆轻轻哼着慈溪方言版的《外婆谣》，这熟悉又亲切的声音带我回到了旧时光。

迈着轻快的步子，我来到外婆家门前的罗家小桥，准备走过小桥去看望阿太。走在桥上，我想起了往日桥下浑浊一片的河水和一阵阵扑面而来的恶臭。我赶紧摇摇脑袋打断回忆，又想到前几日在门前小河戏水的情景：清澈见底的小河早已褪去了昔日的脏臭，我伸出手拨动清波，那水声是那么令人心醉。

傍晚时分，我和外婆伴着夕阳坐在罗家小桥边乘凉，桥边新铺的柏油路上不时有汽车疾驰而过，带动道路两旁的树叶哗哗作响。外婆感叹道：“以前的慈溪可没有这么多四通八达的柏油路，道路两旁也没有这么多绿化。”外婆就此打开了话匣子，兴致勃勃地向我介绍起慈溪来，从“一桥飞架”的杭州湾跨海大桥讲到龙山、师桥、范市的三个工业区。

回家路上，我仍在回味外婆满怀自豪与喜悦的话语。回到家，我按下开关，啪的一声，明亮的灯光瞬间填满了屋子。“外婆，快来看！”我像发现新大陆似的大喊道。“公牛，是公牛插座，我们慈溪观海卫镇产的！”我得意地说。外婆摸摸我的头，说道：“是呀，家里的小天鹅洗衣机、韩电空调都是我们慈溪制造的！”听着外婆的话，我竟有些心潮澎湃。

吹着家乡的风，我突然意识到慈溪的声音无处不在，它不仅在我们的日常生活中，也在动人的艺术中。“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”慈溪的青瓷文化名满天下，青瓷之声同样令人惊叹不已。慈溪瓯乐团演奏的天籁之音，不就是慈溪的声音吗？

听听，慈溪发展的声音，慈溪艺术的声音，这些声音汇聚成一首欢快的交响乐，奏响了我心中对家乡满满的骄傲和自豪！

指导老师：毛嘉巍

老师点评：这篇习作充满了生活的气息，小作者通过看望外婆时的所听所思所感，以小见大，将慈溪经济的腾飞融入日常的声音中，可谓是别出心裁。与此同时，他还介绍了慈溪的青瓷之声，为习作增添了人文情怀。

我的“齐天大圣”外公

宁波市鄞州区江东实验小学南校区304班 汪以宸

我的外公姓孙，他跟我说他的外号叫“齐天大圣”。慢慢地，我发现他真的跟齐天大圣一样有很多本领。

外公退休后住在老家的村子里，他在自家阳台和房顶上种满了花花草草。每到春天，围墙上就爬满了粉色的小花，那是蔷薇。每到夏天，阳台上的蓝莓树就会结果，那蓝莓肯定都会进我的嘴巴。去年冬天，外公给了我几颗草莓，这是他种在天台的，纯天然无污染，两盆一共就结了五颗，特别珍贵。

他还在菜园里搭了一个透明的小房子，里面种满了蔬菜。外公说：“小房子里起的作用可大了，能保温保湿，还能防虫害。”我还吃过外公种的番茄、玉米、茄子，他的小菜园简直就是他的“魔法宝地”。外公居然还会养蜂，他在一座小山上养了几箱蜜蜂，蜜蜂采完蜜会飞回自己的箱子。我用外公取的蜂蜜泡水喝，那滋味甘甜可口。

除了这些本领，外公还喜欢练字。最难的竖排小字对他来说就是小菜一碟。村子里有人要写对联也会来找外公，附近祠堂里的大字也是外公写的。外公告诉我，练字是一个持久的习惯，坚持就会越来越顺手，就和种菜养蜂一样，做有兴趣的事情，会让人快乐。我现在相信他的外号真的叫“齐天大圣”了。

指导老师：汪波

绑小辫的他

宁波市鄞州区下应中心小学303班 雷熙清

一提到书法，我脸上的笑容就要藏不住了，因为我们有一个与众不同的书法老师——林老师。他既亲切又严肃，如果我的作业过关，林老师脸上的小酒窝就会变得“深不见底”，头上的小辫子都快乐地想站起来。但如果我的作业马虎，重点没掌握，林老师的小酒窝就变成了浅水洼，小辫子也耷拉了下来，他会把你拉到身边，对着你的作业再仔细讲解一遍。如果作业没做，林老师的小酒窝就消失了，他的戒尺就会出现在你眼前，不会打手心，但绝对有威慑力。

我们的书法课堂也充满了欢乐。有一次，我们都拿出矫正握笔姿势的洞洞铅笔准备写字，同班的尧尧却拿出一支特别粗的铅笔。林老师诧异地问他为什么要用这么粗的笔。尧尧回答：“笔太细写不出来。”林老师说：“长大了你是要抱着一棵树写字吗？”我们都哈哈大笑起来，尧尧也不好意思地笑了。林老师就向我们讲了正确握笔姿势的重要性，尧尧也换回了洞洞笔。还有一次，林老师突然说：“你们多多练习，以后家里不用买床单了。”我们正奇怪呢，他又接着说：“练得多了，就会有厚厚的一沓书法纸，铺在床上，还能闻着墨香睡觉。”大家现在都在为“墨香床单”加油。

我真喜欢这个帅气又有爱，绑着小辫的书法老师。

指导老师：李晓媛

西藏小姐姐

宁波市鄞州区五乡镇中心小学

二（4）班 王莫凡

暑假，我们一家自驾去西藏旅游。去拉萨的路上，经过一个服务站时，有个西藏小姐姐要搭我们的车。她坐到我旁边，我看到她的头发乱乱的，脸黑黑的，衣服旧旧的，书包有点儿脏兮兮的。

她坐在车上有点儿不自在，爸爸问她会讲汉语吗？她说会。于是奶奶就问了她好多问题。问她学校里学什么。她说学藏语也学汉语，有专门的汉语老师。又问她一些家里的事，比如平时吃什么、爸爸妈妈是干什么的。她说吃青稞面和牛奶，家里养了牦牛。我一听便兴致勃勃地问：“你家的牦牛会不会打架？”因为我在路上看见过牦牛打架的情景。她点了点头，然后打开手机给我们看牦牛打架的视频，视频中的牦牛顶着角打得很凶，比我看到的还要激烈呢。渐渐地，她的话多了，说刚才送她的是她哥哥，她还有一个弟弟在上二年级，又给我们看了弟弟写的汉语和藏文的照片，那藏文笔画弯弯曲曲的，一点儿也看不懂。

我们问：“你去拉萨干什么呢？”她的回答是去读中学。路上她的电话响了好几次，是她妈妈打来的。我们虽然听不懂，但奶奶猜是她妈妈在问她到了没有。爸爸按着导航一直把她送到学校门口。下车前，她从书包里拿出一本夹着现金的书，问要付多少钱，但我们没有收她钱。当她下了车，我才注意到她背后的棉袄破了一个洞，露出了白白的棉絮……

指导老师：乐欢欢

长寿寺的猫

宁波市海曙区高桥镇望春小学202班 吴优

周末，爸爸陪着我和外公去长寿寺游玩。长寿寺在集士港的一个村子里，那里游人并不多，是个环境优美又清净的好地方。

寺庙里有许多猫，它们长相不同，性格也不同，每一只都非常可爱。

在一间书屋里，一只小猫浑身长满了灰色的毛，一双蓝眼睛圆溜溜的，目光一直追随着从书架上拿书的人们，就像监督员，严格地监督着大家。我拿起《弟子规》看了一会儿，然后自觉地把书放回了原来的位置。小灰猫的尾巴轻轻地甩来甩去，好像在夸我呢！

走出书屋，草地上一顶雪白的“帽子”引起了我的注意。走近一看，又是一只小猫！一身柔软洁白的绒毛，仿佛天上的云朵落在了草地上。它的一条前腿伸得很长，举向天空，好像一个杂技演员在耍杂技呢！我们从它身旁经过，它一点儿也不怕生，一骨碌翻身躺下，撒起娇来。多么惹人喜爱的小精灵呀！

向前走去，池塘旁边两只小猫更有趣了！一只披着黑色的长袍，在池塘中央的小石头上大摇大摆地走着，像威武的大将军。另一只一身黄白相间的毛，坐在池塘边，用那条长尾巴在水面上空扫来扫去，犹如一个渔夫在专注地垂钓呢！

长寿寺风景优美，但我更喜欢长寿寺里的小猫们。

指导老师：周斌梅

孔雀鱼生宝宝

宁波市鄞州区宋诏桥小学201班 邬钰轩

最近，我家的孔雀鱼肚子大大的，鼓得像个透明的大皮球，里面似乎有什么东西。妈妈说，它应该是要生宝宝了。

于是我先把它放到隔离盒里，仔细观察了几天，都没有动静。一天早上，妈妈急匆匆地把我从睡梦中叫醒：“快点儿，孔雀鱼要生啦！”我一下子来了精神，穿好衣服，扑到水族箱旁，紧紧地盯着鱼妈妈的肚子。只见鱼妈妈的身子下面“长”出了一条小尾巴，它的肚子一扭，一个小亮点就掉了下来。它好像急着要看看外面的世界，刚从妈妈肚子里掉下来，就迫不及待地四处游动起来。第一个宝宝出生后，鱼妈妈一会儿急切地四处游动，一会儿静静地浮在水面上。就这样大约过了二十分钟，鱼妈妈就陆续产下了它的八个孩子。

我和妈妈赶紧给这位“英雄妈妈”喂了食，网上说，鱼妈妈生产时会消耗大量体力，如果没东西吃，它就会误食自己的孩子。我大喊道：“妈妈，妈妈，快把鱼宝宝隔离起来，不然就要被吃光啦！”于是，我们把小鱼一条条小心地捞出来，放在另一只水族箱里。刚出生的小鱼，脑袋大大的，尾巴尖尖的，样子有点儿滑稽。

阳光照进窗台，水族箱里显得格外温暖，看着鱼宝宝们在水草间游弋，我不由得想起了自己的妈妈，有妈的孩子真是块宝呀！

指导老师：章海颖

大战三百回

宁波市华天小学301班 余汐铭

星期六下午，阴雨绵绵，天气突然变冷了好多。我写完了作业，也不能去外面玩，就约了小王来我家下五子棋。

五子棋的规则是谁先五子连星谁就获胜。一般都是黑棋先行，我和小王猜拳决定谁是黑棋。赢了的我先把黑棋放在了中心点上，小王紧随其后，我下一颗他堵一颗，像个“跟屁虫”一样。我不禁犯难，想要五子连星必须布下无法被防守的“活四”。没想到小王一眼识破了我的计划，又把我的路堵住了。

此时的空气好像凝固了，只能听到我俩的呼吸声。我们都在思考怎么发展下一条路线。这时，我发现我有一个快要形成五子连星的“冲四”，我赶紧将第五颗棋子落下，率先赢得了一分。正当我暗自窃喜时，小王竟也下出了五子连星，比分变成了一比一。我们一会儿“声东击西”，一会儿“诱敌深入”，打得难舍难分。

“吃饭啦！”妈妈的一阵喊声打破了安静的氛围，我们意犹未尽，只能约定下星期再战了！

指导老师：项丽

一百辆汽车去上学

宁波市镇海区静远小学二（2）班 邵歆怡

一天早上，我起床后发现天灰蒙蒙的，还下着大雨。吃完早餐，雨越下越大了，妈妈决定开车送我和妹妹上学。

可刚开出小区路口，过了左转弯道，汽车还没加速就慢了下来，在路上排起了长队。车子慢吞吞地向前行进，妈妈一会儿一个刹车，我和妹妹摇摇晃晃地坐在后座，看着外面所有的车子跌跌撞撞地向前扑。一列变成两列，两列变成三列，谁都不肯落后地涌向学校的方向。雨滴打在车上的声音越来越急促，我眼睁睁地看着外面的电瓶车超过我们，又看着走路的校友们超过了我们。我心里着急，可又无可奈何，只好耐心等待。妈妈一边专心开车，一边安抚我们：“要不你们背个古诗给我听听，这会儿大人们可比小朋友焦急多了。”可我哪儿有这个心思。看着车子上的雨刮器或左右摆动，或同向摆动，我的脑海里浮现出一本书——《一百只蜗牛去旅行》，现在的情况就是“一百辆汽车去上学”呀。

终于看到对面开出来的车子也排起了长队，快进入学校地下车库了！我叹了一口气：“今天从家到学校的用时是平常的十倍，下次遇到下雨天，要么更早出门，要么就脚踏实地地步行吧！”

指导老师：朱琴琴

老师点评：小作者用一双善于观察生活的眼睛，撷取了上学路上的一个“小镜头”，选材特别，联系读过的绘本，用充满童心的笔触把上学堵车这件小事描写得生动有趣。

大人学院

宁波市鄞州蓝青小学三（3）班 秦振鸣

“你再玩游戏我就把平板电脑扔了！”爸爸又在骂我。他真该学学怎么样教育孩子。咦，要不开一所大人学院吧！

大人学院，也就是大人上的学校。在这个学校里会有很多科目：比如学开车，这样大人就可以更方便地接送孩子了；比如阅读课，这样大人就懂得跟孩子一起安心阅读了；比如教育课，这样大人就知道怎么更好地教育孩子了……而我，就是大人学院的院长！

这一天是教育课的考试。我看见爸爸撑着头冥思苦想。我偷偷笑了，心想：每次都是我考试，这次轮到你考试了。有这么一道题：“如果你的孩子在打游戏，你会怎么办？”选项有：“A.骂孩子。B.原谅孩子。C.和孩子耐心沟通。”爸爸毫不犹豫地选择了“骂孩子”，果然考了不及格，因为在教育课中，骂孩子绝对是不可行的。看来爸爸也没有好好听课呢！

第二天老师分析试题时说：“有时孩子做错事情，可以试试和孩子耐心沟通一下。”爸爸若有所思地点了点头。回家后爸爸向我道歉了，并且说以后有问题会和我一起沟通解决。爸爸总算学会怎样正确地教育孩子了。

“还不快点儿写作业，做白日梦呢？”一阵怒吼传来，我立马缩头应答：“写啦！我开始写啦！”好好的白日梦就这么被打碎了……哎，什么时候才会有大人学院哪？我可得第一个给爸爸报名去！

指导老师：陈丽佳

梦中的未来

慈溪市匡堰镇上林小学三（2）班 张思琦

一天晚上，我梦见了那个在心里畅想了无数次的未来世界。在那里，我看见春风吹拂着才展开嫩叶的柳枝，小草从湿润的泥土里探出脑袋，小鸟欢唱，湖水清澈。望着周围的一切，我感到既陌生又熟悉。

我来到了一个庄园，这里能叫得出名字的果蔬应有尽有，还有很多我不认识的水果和蔬菜，不时散发着阵阵果香，还有清新的空气和花香，我仿佛来到了人间仙境。你瞧，那黄灿灿的枇杷，水灵的樱桃，伸手就能摘到，送入嘴里，香甜的汁水立刻充满了整个口腔，真享受！可奇怪的是，果园里没有劳作的人们，只有几个机器人在果树下走来走去，他们施肥、浇水、除草、摘果、运送，非常忙碌！看来，未来的科技迅猛发展，一些简单的工作可以用机器人来代替，既省时又省力。

离开庄园，我又来到马路上。这里没有喇叭的催促声，也没有汽车尾气，只有行人来来往往，偶尔见到几辆轻便的自行车，清脆的车铃声与道路两旁梧桐树的沙沙声相得益彰。这里没有污染，没有噪音，我深深呼吸一口，清新的空气顿时涌入了身体里。

“叮叮叮！”闹钟响了，我从梦中醒来。窗外的汽车疾驰而过，喇叭声一阵高过一阵。我闭上眼睛回忆起梦里的场景，心想：让未来快点儿来到我们身边吧！

指导老师：戎科跃

赖床的理由

宁波市鄞州区惠风书院三（9）班 吕纯希

假期的早上，很多小朋友总是会赖在床上不起来，这是为什么呢？有太多的东西阻碍我们起床了。

第一天，我不想起床，是因为昨天的梦还没做完，它紧紧地拉着我的眼皮，不让它睁开。第二天，其实我很早就醒了，但我依旧躺在床上，我不是不想起床，只是在思考，万一外星人来攻打地球，该怎么办？第三天，看起来我是躲在被窝儿里，但其实我一直在挣扎，是柔软的床垫和淘气的被子离不开我。第四天的早上，我拿出了橡皮在额头上轻轻一擦，就又开始犯困，原来这是昏睡橡皮，于是，我又睡着了。第五天夜里，我偷偷从天上摘了一朵白云，美滋滋地吃了一晚，所以早上我很累，只能迷糊地躺在床上。第六天，前一天晚上我去花花王国和那里的王子跳舞，所以，早上的时候，我还做着美梦。第七天，晴天娃娃去旅行了，天色很暗，我就没能醒过来……

你们大人可不能怪我，因为，我有很多很多赖床的理由，这只是其中的一部分。

指导老师：汪静

樱花雨

宁波市镇安小学二（8）班 徐一苒

风一吹，

樱花笑。

粉红的花雨，

给大地打了

一层薄薄的腮红。

她们落在河面上，

手拉手，

一起奔向远方。

我坐在樱花椅上，

闻着脸上的几瓣，

觉得整个世界都香了。

指导老师：童常春

樱花的旅行

宁波市鄞州区中河实验小学202班 李若晗

春风是一列奇妙的列车，

它接上樱花，

开到宽宽的街道，

开到大大的公园，

樱花们纷纷到站。

人们穿梭在樱花下，

他们的头上、衣服上、鞋子上，

都有调皮的樱花落下来，

嚷着要再次开启旅行。

指导老师：陈亚芳

花瓣雨

宁波市广济中心小学世纪苑校区

三（4）班 王子硕

一片，两片，三片……风轻轻一招手，樱花瓣纷纷挣脱树妈妈温暖的怀抱，来到空中尽情玩耍。玩得尽兴吗？是的。瞧，它们玩得多开心哪！时而像蝴蝶一样翩翩起舞，时而像小娃娃一样互相追逐。呀，还有一些花瓣正在跟风捉迷藏呢！玩累了吗？没关系，它们又重新聚在一起，变成了一条柔软的毯子，悄悄地盖在树妈妈的身上……

弟弟跑到我身边，捧起一捧花瓣往天上一扔：“下雨喽，下花瓣雨喽！”樱花一片片往下落，纷纷扬扬的，落到我们的头上，落到我们的身上，落到我们的心里……

樱花树细长的枝条上开满了一簇簇雪白的樱花，正散发着淡淡的清香，香气非常清新。樱花的形态各异，有的只是一个尖尖的芽，有的形成了一个小巧的花骨朵儿，还有的已经完全绽开。它们一簇一簇地开放，争先恐后地吸引着人们前来观赏。

树下落满了樱花，我从地上小心翼翼地捡起一朵。樱花有五片雪白的心形花瓣，底端刚好形成一个五角星图案。中间是一根根细细的、白白的花蕊，花蕊的头上还戴着一顶顶黄色的小帽子呢。

一阵风吹过，满树的樱花轻轻摇曳，又下起了花瓣雨……

书写春天的精灵

宁波市鄞州区中河实验小学 陈亚芳

春姑娘迈着轻盈的步伐走来，樱花在春光里如期绽放了，这是一群春天的精灵，它们敲着小鼓，摆开了擂台，欢迎小朋友用心感受，用笔书写它们。徐一苒和李若晗小朋友是用诗歌记录樱花，而王子硕小朋友却用叙事散文记录了浪漫的樱花雨。

这两首童诗都充满了儿童的天真和想象力。樱花落在地上，是给大地打了一层薄薄的腮红，真是充满诗意又生动贴切。“闻着脸上的几瓣，觉得整个世界都香了”，读到这里，是不是闻到了丝丝缕缕沁人心脾的樱花香？那是你打开了嗅觉在读诗呢！而另一首诗中的樱花更加活泼，它们乘坐春风列车而来，还嚷着让人们带它们再次开启旅行，我们好像也听见了它们在头上、在衣服上吵嚷的声音呢。

而王子硕的《花瓣雨》，从看到樱花飘落开篇，小作者略写樱花树和枝叶，详写樱花的形状、颜色和香味，给读者描绘了一个樱花烂漫盛开的春天。而此文谋篇布局也很有美感，开头“一片，两片，三片……”，一个樱花瓣悠悠飘落的画面，立马把读者带进了樱花的世界。结尾用“一阵风吹过，满树的樱花轻轻摇曳，一阵阵花瓣雨……”与开头遥相呼应，更点明了题意。

让我们也跟随春风的脚步，写下你与樱花精灵的故事吧！

让生命在热血中绵延

宁波市镇海区蛟川中心学校 丰真

家是温暖的港湾，是亲情的载体。在我们的成长过程中，家人给我们带来了太多的温暖和关爱，以爱为主题的人和事也经常成为学生们作文中的主角。如何让这一类文章出彩，我尝试从多方面进行引导。

链接生活，让文字有温度。世间之事，唯有真情才能打动人心。我们写作文要细心留意生活中的点滴，积累素材。统编版语文教材中有大量的父亲形象，取材同样来源于生活。比如课文《夜色》中：“我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧……爸爸晚上偏要拉我去散步……从此，再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。”每个人小时候都有害怕走夜路的经历，文章取材贴近生活，文中的爸爸用深沉而严厉的爱，教会“我”在变幻莫测的世界，勇敢地往前走。黄馨雅同学的《书架上的那一抹红》也选取了生活中的事例，在真实的生活中谈情感，文章才能更加细腻感人。

关注五感，让描写有深度。感动总藏于细微之处，写文章如果能抓住细节，刻画“眼、耳、口、鼻、手”等器官对外界的感知，不仅能让人物更加真实立体，而且还能拥有震撼人心的力量。《书架上的那一抹红》一文，定格在爸爸献血这个“特写镜头”，通过看、想、说、触等多角度描写，将自己的紧张害怕与爸爸的淡定自若形成鲜明对比，让爸爸的形象更加高大清晰，增加了文章的感染力。

以小见大，让立意有高度。流于表面，泛泛而谈之作会让读者感到枯燥乏味。深刻的立意才是文章取胜的关键。着“小”处，见大“意”。比如课文《千人糕》中，一块不起眼的“千人糕”，爸爸却能把它的来龙去脉说得清清楚楚。正因为有了爸爸耐心细致的讲解，才让我们有了更加详尽的了解。《书架上的那一抹红》一文，也是从一本小小的献血证缘起，引发了孩子的好奇，接着有了亲眼见证爸爸光荣献血的深刻一幕，赞扬了爸爸的无私和伟大，他的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，同时揭示了“身教重于言传”这个道理。

接下来，就让我们一起看看黄馨雅同学的《书架上的那一抹红》是如何打动人心的吧。

书架上的那一抹红

宁波市镇海区蛟川中心学校二（7）班 黄馨雅

我家房间有个抽屉，里面放着爸爸妈妈的各种证件。一个周末，装宽带的叔叔需要验证大人的身份证，于是妈妈让我去抽屉找一找。打开抽屉，一个小小的红本子映入我的眼帘。我仔细一看，原来是爸爸的无偿献血证，里面共有20条密密麻麻的记录，爸爸居然从2009年8月就开始献血了！我举着献血证向爸爸提议下次献血的时候也带上我，爸爸笑着点了点头。

一天，爸爸一大早就把我从睡梦中叫醒：“乖宝贝，快起床陪我去献血。”我跟着爸爸走进献血中心的大门，爸爸把身份证递给工作人员，紧接着熟练地填写了一份表格，然后进行了初次筛查。结果显示爸爸很健康，适合献血！

献血正式开始了。护士取出了针头。天哪！这个可比我平日里打针的针头粗多了。我的脑海中放电影似的闪现了前几日打疫苗的“惨状”。霎时间我的后背冒出了冷汗，身体开始不由自主地发抖，好像下一秒针就要扎到我的身上。我拉了拉爸爸的衣角，小声嘀咕：“爸爸，要不我们还是……”话没说完，爸爸用力握了握我的手，坚定地说：“放心，没事的。”接着朝旁边的护士阿姨微笑着点了点头。护士阿姨娴熟地将针头扎进了爸爸的静脉。殷红的血液立刻如涓涓细流般流入了透明的管子，经过过滤，最后流入了血袋。我伸出手，轻轻摸了摸血袋，暖暖的。看着这袋鲜血，我的泪水在眼眶里打转。爸爸平日总是嘱咐我做任何事都要小心，千万不要受伤流血了，但他自己却定期献这么多血。献血结束后，护士阿姨给爸爸的手臂缠上了纱布，并提醒爸爸要好好休息。

回家路上，我心疼地问：“爸爸，你献了这么多血，要吃多少营养品才能补回来呀？”爸爸笑了笑，说：“傻孩子，我们的血液是可以再生的，可一旦有人因为缺血而失去生命，那就没有挽回的机会了。用我们的血液去挽救一个生命，这是一件非常有意义的事！”爸爸满脸的满足和自豪。

我把爸爸的无偿献血证放到了我的书架上。看着书架上的这一抹红，我暗下决心：长大后我一定要像爸爸一样，做一个勇敢、有爱心的人。

指导老师：丰真

寻常景里见深情

宁波市鄞州区实验小学教育集团南校区 陈倩

俗话说，隔代亲，隔代之间总有着特殊的情感。如今的孩子，在孩童时代，由于父母大部分都忙于工作，往往是爷爷奶奶、外公外婆陪伴着度过了很多温馨的时刻。孩子的情感是最直接的，不需要任何的铺垫，自然而然地会流露出最真挚的话语。这些动人的瞬间，让我们试着用文字将它们记录下来，这将会成为孩子们与亲人之间最美的回忆。

常听丽莎的奶奶讲，丽莎是由她一手带大的，所以她们祖孙之间的感情也特别深厚。看着自己的孙女慢慢长大，而自己却在不知不觉中变老，岁月的轮回、情感的递增在这对祖孙之间流转。

一次课间，丽莎好奇地问我：“陈老师，奶奶常跟我说，我就像朝气蓬勃的太阳，而她却是西下的夕阳，这是为什么呢？”我听了很是动容，一时不知该如何作答，于是便让她先去观察太阳升起和夕阳西下这一自然现象的变化。过了几天，丽莎欣喜地跟我说：“陈老师，我知道夕阳西下的变化了，虽然它在慢慢下沉，但是它仍然很漂亮，很美丽，跟初升的太阳一样漂亮，就像我的奶奶一样。”是呀，太阳，可以是夕阳也可以是旭日。当太阳熄灭光芒走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅散布烈烈朝晖之时，就像唐代文学大家刘禹锡曾说的，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。

在这最常见的景色中，饱含着奶奶对孙女的爱，更饱含着孙女对奶奶的爱。于是，我们一起搭建了情感的框架，从最初的疑惑到欣喜再到爱意的表达，小作者把祖孙之间的情感互动用稚嫩的文字描绘出来，文中藏着人世间最美的爱意。

借情境之力，激写作之趣。接下来，就让我们一起欣赏朱丽莎同学对于夕阳的看法吧！

我心中的夕阳

宁波市鄞州区实验小学教育集团南校区

二（5）班 朱丽莎

小时候，奶奶常跟我说：“囡囡，你是初升的太阳，朝气蓬勃，奶奶就像西沉的残阳，渐渐失去光芒。”当时的我并不懂奶奶这句话的意思。

一个傍晚，爸爸带着妈妈和我，开车去奶奶家。开到一条空旷的乡村小路上时，我见天边一片通红，出于好奇，便让爸爸靠边停车。下车后，我看到夕阳西沉，天空中出现了许多彩霞，彩霞的形状变化多样，一会儿像柔软的棉被，一会儿像甜甜的棉花糖，而最有趣的那几片彩霞，犹如活泼可爱的小兔子蹦来跳去，整个天空显得五彩斑斓、变幻无穷。当我目不转睛地望着天空时，太阳慢慢地躲到了山的背面，像是在和我说再见。

回到车上，我意犹未尽地回味着刚才的画面。爸爸告诉我：“囡囡，你看到的是落日的余晖。”听着爸爸的话，我的脑海里突然想起了奶奶的那句话，于是不解地问爸爸：“太阳的升起和落下，跟老人和小孩有什么关系呢？”爸爸耐心地向我解释道：“因为太阳升起寓意着希望，所以常常用来比喻孩子茁壮成长，而太阳西落代表着黑夜的降临，所以时常用来比喻年老衰弱。”我恍然大悟，心里突然有点儿难过。

吃过晚饭，我把奶奶拉到一边，悄悄地说：“奶奶，我今天看到了夕阳，很美丽，很漂亮。你也是我心中最美丽最漂亮的奶奶！”奶奶听了，一把把我搂在怀里，开心地笑了。

指导老师：陈倩

大树朋友的秘密

宁波市惠贞书院小学部 郑珊珊

大自然送给了我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？“我与自然”这个单元为学生打开了一扇自然之窗，从有趣的角度引导他们留心自然，体验其中趣味，感受人与自然的和谐之美。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。初冬的早晨，小作者王彦锴跟着未来作家报社的大马老师走进了日湖公园，探索大树的秘密。

在大马老师的带领下，他留心观察，读出了树的不同：落叶树暑寒荣枯，如同一个顽皮的孩子，急不可耐地褪去自己的旧衣；常青树郁郁葱葱，如同一位沉稳的智者，不动声色地观察着季节的变化。原来从不说话的树也有自己独特的美。每一棵树都有不同的秘密。大马老师悄悄地告诉孩子，树的树根、树干、树枝以及一片片树叶都蕴含着秘密。孩子于探秘的乐趣中懂得，一棵树就是一位忠实的朋友。

大自然对孩子的浸润总是无声无息的。一个能从小亲近自然，能从细微处欣赏世界的孩子，他看过的花、走过的路、摸过的树、爬过的山，都能为他的想象力插上翅膀。下面，让我们一起读读王彦锴同学的文章，去看看大树朋友有什么秘密吧。

有秘密的大树朋友

宁波市惠贞书院小学部三（2）班 王彦锴

这天，我们跟着未来作家报社的大马老师走进了日湖公园，去探索属于大树的秘密。

初冬的早晨，金色的落叶挣脱了大树妈妈的怀抱，落到了林间的小道上，就像给小道铺上了金黄的毯子，漂亮极了！大树的枝叶在微风中沙沙作响，是大树妈妈在嗔怪这些调皮捣蛋的孩子。大马老师悄悄地告诉我们：“一棵树就像一个人，它的树根、树干、树枝以及一片片树叶都蕴含着秘密。”

你看，调皮的落叶树刚听到秋的呼唤，便心急火燎地脱去了自己的旧外套。春暖花开时，它又会迫不及待地萌发新叶更换新装。稳重的常青树依旧是郁郁葱葱的，不动声色地观察着季节的变化。

树木是有生命的，它们可以“看”到阳光，“嗅”到花香，“听”到生长，“尝”到营养，它们会低头躲避耀眼的阳光，会随着微风尽情地跳舞，还会主动为自己储藏能量。树木是有秘密的，那一圈圈年轮和粗糙的树皮告诉我们它经历了多少年的风雨；那深入泥土的粗壮根须告诉我们它非常健康，能为我们保护水源；高耸入云的树干告诉我们它能搭建房屋，为我们遮风避雨；随风舞动的枝叶告诉我们它能净化空气，改善环境，是值得信赖的朋友。

大树有秘密，小草有秘密，花也有秘密……大自然还有很多的秘密等着我们去探索！

指导老师：郑珊珊